儀器分析實(shí)驗(yàn)—電子顯微鏡課程教學(xué)方法改革
發(fā)布時(shí)間:2022-12-22 02:59
儀器分析實(shí)驗(yàn)是化學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修基礎(chǔ)課程,其中電子顯微鏡課程中的掃描電鏡和透射電鏡作為大型精密儀器的代表,為學(xué)生展示了現(xiàn)代分析測(cè)試手段,以及其強(qiáng)大的綜合檢測(cè)功能。文章針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一些問(wèn)題,提出建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、結(jié)合測(cè)試工作、舉行講座等教學(xué)模式,通過(guò)教學(xué)改革提高教學(xué)效果和學(xué)生操作能力。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、電鏡儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀
(一)大型儀器設(shè)備屬性限制了學(xué)生的動(dòng)手能力
(二)大量科研測(cè)試任務(wù)限制了實(shí)驗(yàn)課時(shí)
(三)理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容嚴(yán)重脫節(jié)
(四)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式單一枯燥
二、電鏡儀器分析實(shí)驗(yàn)教改方案探討
(一)多模式教學(xué)增加授課學(xué)時(shí)
1. 開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)。
2. 結(jié)合測(cè)試任務(wù)參觀學(xué)習(xí)。
3. 舉辦電鏡專(zhuān)題講座。
(二)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]農(nóng)業(yè)院校電子顯微鏡技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 王蒴,趙迪,徐銘澤. 教育教學(xué)論壇. 2018(46)
[2]儀器分析實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革的思考[J]. 種瑞峰,張凌,常志顯. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2017(06)
[3]掃描電子顯微鏡的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)[J]. 計(jì)亞軍,汪婕. 教育教學(xué)論壇. 2017(34)
[4]基于Bb教學(xué)平臺(tái)的《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程的設(shè)計(jì)與安排[J]. 吳瓊,高敬群,王君,矣杰. 時(shí)代教育. 2015(23)
[5]高校大型儀器設(shè)備合理使用與維護(hù)保養(yǎng)[J]. 劉大亮,李瑩. 中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2015(19)
本文編號(hào):3723308
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、電鏡儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀
(一)大型儀器設(shè)備屬性限制了學(xué)生的動(dòng)手能力
(二)大量科研測(cè)試任務(wù)限制了實(shí)驗(yàn)課時(shí)
(三)理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容嚴(yán)重脫節(jié)
(四)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式單一枯燥
二、電鏡儀器分析實(shí)驗(yàn)教改方案探討
(一)多模式教學(xué)增加授課學(xué)時(shí)
1. 開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)。
2. 結(jié)合測(cè)試任務(wù)參觀學(xué)習(xí)。
3. 舉辦電鏡專(zhuān)題講座。
(二)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]農(nóng)業(yè)院校電子顯微鏡技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 王蒴,趙迪,徐銘澤. 教育教學(xué)論壇. 2018(46)
[2]儀器分析實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革的思考[J]. 種瑞峰,張凌,常志顯. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2017(06)
[3]掃描電子顯微鏡的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)[J]. 計(jì)亞軍,汪婕. 教育教學(xué)論壇. 2017(34)
[4]基于Bb教學(xué)平臺(tái)的《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程的設(shè)計(jì)與安排[J]. 吳瓊,高敬群,王君,矣杰. 時(shí)代教育. 2015(23)
[5]高校大型儀器設(shè)備合理使用與維護(hù)保養(yǎng)[J]. 劉大亮,李瑩. 中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2015(19)
本文編號(hào):3723308
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