刨析達(dá)·芬奇機(jī)器設(shè)計手稿,利用現(xiàn)代工藝方法完成達(dá)·芬奇機(jī)器原始意圖,在高等院校中開發(fā)關(guān)于工程實踐類相關(guān)課程。 

【文章來源】：設(shè)備管理與維修. 2020,(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 現(xiàn)狀背景
2 構(gòu)想設(shè)計
3 構(gòu)想研究方案
    3.1 深入剖析達(dá)·芬奇機(jī)器設(shè)計手稿
    3.2 以多個實際達(dá)·芬奇機(jī)器為載體
    3.3 研究達(dá)·芬奇機(jī)器設(shè)計思維與視覺傳達(dá)
    3.4 達(dá)·芬奇機(jī)器二次開發(fā)
    3.5 研究新工科實踐課程新模式
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]面向未來的中國新工科建設(shè)[J]. 林健.  清華大學(xué)教育研究. 2017(02)
[3]工科院校生產(chǎn)實習(xí)工作的問題及建議[J]. 田夫,孫濤,謝蓉,王曉放.  實驗技術(shù)與管理. 2012(12)
[4]提高機(jī)械工程專業(yè)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考[J]. 呂勇,高全杰,李友榮,王志剛.  中國冶金教育. 2007(02)



本文編號：3231430