新工科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2021-02-15 14:50
為了適應(yīng)對(duì)新工科創(chuàng)新型人才的需求,作為山東省特色專業(yè),測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)積極開展新工科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐,詳細(xì)論述了本專業(yè)新工科教學(xué)背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的具體思路和方案,為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
【文章來(lái)源】:山東化工. 2020,49(14)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方高校“課+賽”協(xié)同式創(chuàng)新教育模式的構(gòu)建及思考[J]. 李瑞寧,彭一準(zhǔn). 中國(guó)輕工教育. 2019(04)
[2]新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議[J]. 吳春英,谷風(fēng),白鷺,魏薇,劉虹. 吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[3]挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì):新工科背景下工程實(shí)踐教育的思考[J]. 陳悅. 南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(04)
[4]新工科建設(shè)的內(nèi)涵與行動(dòng)[J]. 鐘登華. 高等工程教育研究. 2017(03)
本文編號(hào):3035036
【文章來(lái)源】:山東化工. 2020,49(14)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方高校“課+賽”協(xié)同式創(chuàng)新教育模式的構(gòu)建及思考[J]. 李瑞寧,彭一準(zhǔn). 中國(guó)輕工教育. 2019(04)
[2]新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議[J]. 吳春英,谷風(fēng),白鷺,魏薇,劉虹. 吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[3]挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì):新工科背景下工程實(shí)踐教育的思考[J]. 陳悅. 南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(04)
[4]新工科建設(shè)的內(nèi)涵與行動(dòng)[J]. 鐘登華. 高等工程教育研究. 2017(03)
本文編號(hào):3035036
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