【摘要】：測控專業(yè)是集光、機(jī)、電、算為一體的綜合應(yīng)用性儀器儀表專業(yè),通過專業(yè)課程設(shè)計(jì)群的頂層設(shè)計(jì)與改革,改變原有課程設(shè)計(jì)只考慮單元設(shè)計(jì)能力的傳統(tǒng)模式,將項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法應(yīng)用于課程設(shè)計(jì)群的教學(xué),把一個完整項(xiàng)目分解成四個模塊進(jìn)行設(shè)計(jì),不僅培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目開發(fā)的設(shè)計(jì)能力,突出項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐與研究相融合的教學(xué)特點(diǎn),而且提升學(xué)生工程應(yīng)用能力,體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)特點(diǎn),整體實(shí)施效果好。
[Abstract]:The specialty of measurement and control is a comprehensive applied instrument and instrument specialty which integrates light, machine, electricity and calculation. Through the top-level design and reform of the professional course design group, the traditional mode of the original curriculum design which only considers the ability of unit design is changed. Applying the project-driven teaching method to the teaching of curriculum design group, a complete project is decomposed into four modules for design, which not only trains the students' design ability of project development, but also highlights the teaching characteristics of combining the practice of project-based teaching method with research. And improve the ability of engineering application of students, reflect the characteristics of professional training, the overall implementation of good results.
【作者單位】： 中國計(jì)量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院;
【基金】：浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(ZC09095) 浙江省高等教育學(xué)會高校實(shí)驗(yàn)室工作研究項(xiàng)目(Z201229) 中國計(jì)量學(xué)院高等教育研究項(xiàng)目(HEX2012042)
【分類號】：TH7-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 顧佩華;沈民奮;李升平;莊哲民;陸小華;熊光晶;;從CDIO到EIP-CDIO——汕頭大學(xué)工程教育與人才培養(yǎng)模式探索[J];高等工程教育研究;2008年01期

2 查建中;;論“做中學(xué)”戰(zhàn)略下的CDIO模式[J];高等工程教育研究;2008年03期

3 尤鳳麗;張虹;黃永紅;袁紅梅;趙曉菊;;遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)課雙語教學(xué)的實(shí)踐與探討[J];高師理科學(xué)刊;2010年01期

4 莊志軍;蘇顯春;;地方工科院校學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑的研究與實(shí)踐[J];吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

5 侯占軍;葛竹春;胡曉旭;;項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法在《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)中的應(yīng)用與研究[J];哈爾濱金融高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年02期

6 陳海霞;任慶海;孫承志;;項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法在PLC課程中的實(shí)踐[J];三江學(xué)院學(xué)報(bào);2009年Z2期

7 王崢;王文文;徐平;;法國工程師培養(yǎng)模式物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)與啟示[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2009年04期

8 韓曉云;;雙語教學(xué)在細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2010年07期

9 鄭家茂;熊宏齊;潘曉卉;;構(gòu)建開放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系 推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)[J];中國高等教育;2009年05期

10 萬思志;;探索大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施路徑[J];中國高等教育;2010年11期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 盧修元;倪福全;楊敏;;農(nóng)業(yè)院�！豆こ虦y量學(xué)》課程實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué)改革與探索[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年36期

2 楊蘇;段宗志;;基于CDIO的土建類專業(yè)經(jīng)濟(jì)平臺課程體系優(yōu)化[J];蚌埠學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

3 徐楊;;CDIO工程教育模式與高校工科學(xué)生素質(zhì)教育的探討[J];才智;2009年26期

4 陳冬松;;國際創(chuàng)新型工程教育模式中國化研究述評[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2010年05期

5 劉麗花;;基于CDIO理念的化學(xué)分析技術(shù)實(shí)踐教學(xué)探討[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2011年12期

6 雷萍莉;劉毅;;CDIO商務(wù)英語寫作課程設(shè)置及教學(xué)設(shè)計(jì)[J];教育與教學(xué)研究;2012年02期

7 閻守華;;CDIO模式下電路與電子技術(shù)課程教改的探討[J];成都信息工程學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

8 焦明連;董春來;周立;;CDIO理念下大地測量學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)改革的實(shí)踐[J];測繪科學(xué);2009年06期

9 左時倫;;基于CDIO方法論的工程綜合訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2012年03期

10 李洛;廖永紅;;探討中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展中的幾個核心問題[J];重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 徐平;李朝榮;陳子瑜;陳強(qiáng);;工程師培養(yǎng)模式的物理實(shí)驗(yàn)課程體系建設(shè)[A];北京高教學(xué)會實(shí)驗(yàn)室工作研究會2010年學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2010年

2 薛雅娟;;CDIO模式下《移動通信》課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐[A];2006-2010年教育部高等學(xué)校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會及協(xié)作委員會2010年全體會議論文集[C];2010年

3 熊光晶;陸小華;康全禮;陳珠琳;;基于CDIO能力培養(yǎng)大綱的土木工程課程體系[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國高校土木工程學(xué)院（系）院長（主任）工作研討會論文集[C];2008年

4 吳建華;;在“校企合作”背景下營造工程實(shí)踐情境的教學(xué)研究[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第十屆全國高校土木工程學(xué)院（系）院長（主任）工作研討會論文集[C];2010年

5 吳建華;;在“校企合作”背景下營造工程實(shí)踐情境的教學(xué)研究[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐（第12卷）[C];2010年

6 劉美;陳政石;;測控專業(yè)化工儀表自動化專業(yè)方向人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐[A];2010中國儀器儀表學(xué)術(shù)、產(chǎn)業(yè)大會（論文集2）[C];2010年

7 王雪;阮勇;王曉峰;王世剛;;測控技術(shù)與儀器專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)與社會實(shí)踐教學(xué)的CDIO工程教育模式探討[A];2010中國儀器儀表學(xué)術(shù)、產(chǎn)業(yè)大會（論文集2）[C];2010年

8 馬葵;劉靜;駱靜;;基于CDIO模式的《稅務(wù)代理實(shí)務(wù)》教學(xué)改革探究[A];中國會計(jì)學(xué)會高等工科院校分會2010年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

9 楊帆;田慶;莫家慶;;《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程》的教學(xué)改革與實(shí)踐[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2012年

10 翟懿奎;甘俊英;應(yīng)自爐;徐穎;;高等院校卓越工程師培養(yǎng)模式探討[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 白逸仙;高校培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型工程人才的方式研究[D];華中科技大學(xué);2011年

2 崔軍;回歸工程實(shí)踐：我國高等工程教育課程改革研究[D];南京大學(xué);2011年

3 邱秧瓊;基于知識體的資歷框架研究[D];浙江大學(xué);2012年

4 孔寒冰;基于本體的工程學(xué)科框架研究[D];浙江大學(xué);2009年

5 余曉;面向產(chǎn)業(yè)需求的工程實(shí)踐能力開發(fā)研究[D];浙江大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 林賢進(jìn);新建工程類本科院校實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究[D];福建師范大學(xué);2009年

2 吉莉;高等院校青年教師工程實(shí)踐能力問題探究[D];大連理工大學(xué);2011年

3 游玲玲;馬克思人的本質(zhì)理論與人才培養(yǎng)的三大問題研究[D];西南大學(xué);2011年

4 成名嬋;工程領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的創(chuàng)新模式研究[D];浙江大學(xué);2011年

5 紀(jì)穎;基于工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究型大學(xué)課程體系研究[D];天津大學(xué);2010年

6 王青爽;華中科技大學(xué)工科本科實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀研究[D];華中科技大學(xué);2009年

7 賀艷麗;大學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新人格培養(yǎng)問題研究[D];武漢紡織大學(xué);2011年

8 唐奇良;科技人力資源開發(fā)的創(chuàng)新模式研究[D];浙江大學(xué);2008年

9 張崴;大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)模式研究[D];大連理工大學(xué);2008年

10 傅靜;高等工程教育培養(yǎng)模式改革的研究[D];大連理工大學(xué);2009年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 盛偉;;雙語教學(xué)在細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)(上半月刊);2010年01期

2 楊玉菊;田玫;徐麗英;陳u!;;關(guān)于雙語教學(xué)的思考[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年S2期

3 章帆;郭福;劉建萍;;提高雙語教學(xué)質(zhì)量的路徑分析[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2010年01期

4 田志杰;;注重實(shí)際應(yīng)用,探索高校生物化學(xué)雙語教學(xué)的有效途徑[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年08期

5 李澤全,劉作華,張?jiān)茟?張勝濤,陶長元;《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)改革思考[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2003年06期

6 王海華;唐新科;;高等師范生物科學(xué)專業(yè)分子生物學(xué)雙語教學(xué)的探討[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2010年01期

7 馮小龍;狄京;沈武;周一恒;;“模擬電子技術(shù)”實(shí)驗(yàn)課程雙語教學(xué)探索[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2009年06期

8 陳新華,徐江濤;大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐[J];湖南第一師范學(xué)報(bào);2003年01期

9 顧秉林;中國高等工程教育的改革與發(fā)展[J];高等工程教育研究;2004年05期

10 吉前華;;高校生物專業(yè)課雙語教學(xué)實(shí)施效果的調(diào)查與分析[J];高教論壇;2006年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 岑兆豐;李曉彤;劉向東;;引入科研模式的光學(xué)系統(tǒng)CAD課程[J];光學(xué)技術(shù);2007年S1期

2 肖彥春;胡克偉;關(guān)秀杰;魏麗紅;高涵;;基于工作過程系統(tǒng)化的《分析儀器使用與維護(hù)》課程開發(fā)[J];遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

3 曹潔,丁守成;數(shù)字化自動顯示系統(tǒng)的應(yīng)用研究與教學(xué)實(shí)踐[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);1999年03期

4 于洋;魏磊;;電子溫度計(jì)的制作[J];山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

5 唐鴻儒;紀(jì)曉華;束長寶;黃亞忠;吳桂峰;王莉;;測控專業(yè)儀器儀表課程群的建設(shè)[J];實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù);2009年06期

6 高云紅;徐濤;;智能儀器設(shè)計(jì)技術(shù)課程立體式教學(xué)模式的研究與實(shí)踐[J];科技信息;2011年13期

7 崔素霞;王慧;盛仙永;;生命科學(xué)大型儀器分析課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2008年11期

8 唐鴻儒;鄭潔;黃亞忠;;測控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)研究與實(shí)踐[J];高教論壇;2009年05期

9 卜雄洙;朱麗;牛國柱;;測控技術(shù)與儀器專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[J];中國科技信息;2011年06期

10 崔葛瑾,周易;數(shù)字溫度計(jì)的設(shè)計(jì)——電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)中的EDA技術(shù)訓(xùn)練[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2002年04期

相關(guān)會議論文 前4條

1 王淑琴;;測控技術(shù)與儀器專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的嘗試與探索[A];中國儀器儀表學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會、全國儀器儀表教育學(xué)術(shù)年會論文集[C];2007年

2 張建寰;顏黃蘋;黃元慶;孫道恒;;突出特色、注重創(chuàng)新與實(shí)踐能力的人才培養(yǎng)[A];2010中國儀器儀表學(xué)術(shù)、產(chǎn)業(yè)大會（論文集2）[C];2010年

3 周怡琳;姚燕;呂美玉;;測控專業(yè)《精密機(jī)械與儀器》課程設(shè)計(jì)的改革與實(shí)踐[A];北京高教學(xué)會實(shí)驗(yàn)室工作研究會2010年學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2010年

4 張紅霞;謝洪波;蔡懷宇;;光學(xué)系統(tǒng)CAD課程的發(fā)展現(xiàn)狀和改革探討[A];2006—2010年教育部高等學(xué)校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會及協(xié)作委員會2009年全體會議論文集[C];2009年

，

本文編號：2158205