本文關(guān)鍵詞：基于舌部可視化模型的聽(tīng)障兒童發(fā)音訓(xùn)練

  更多相關(guān)文章： 聽(tīng)障兒童 三維建模 舌部可視化模型 發(fā)音位置 康復(fù)訓(xùn)練

【摘要】：基于可視化模型提出了一種聽(tīng)力障礙兒童的舌部訓(xùn)練方法。通過(guò)對(duì)聽(tīng)障兒童舌部發(fā)音位置的訓(xùn)練,輔助其獲取正確的發(fā)音位置和發(fā)音方式。該方法采用三維建模技術(shù)和傳感器技術(shù)相結(jié)合的舌部康復(fù)訓(xùn)練方法,建立舌部三維模型;用腭位傳感器獲取發(fā)音過(guò)程中舌部位置信息;選取23個(gè)聲母作為樣本,建立健聽(tīng)兒童聲母發(fā)音舌位置信息樣本數(shù)據(jù)庫(kù);最后,驅(qū)動(dòng)舌部模型,引導(dǎo)聽(tīng)障兒童進(jìn)行舌部發(fā)音位置訓(xùn)練。該方法能夠顯示健聽(tīng)兒童發(fā)音時(shí)舌部的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,克服了目前聽(tīng)障兒童語(yǔ)言訓(xùn)練中舌部訓(xùn)練過(guò)程中不可視的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:該方法提高了聽(tīng)障兒童發(fā)音訓(xùn)練的效果,縮短了康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間,尤其對(duì)于舌、下腭之間配合較為復(fù)雜,發(fā)音位置較為隱蔽的發(fā)音,提高發(fā)音訓(xùn)練的準(zhǔn)確度超過(guò)15%。
【作者單位】： 長(zhǎng)春理工大學(xué)光電工程學(xué)院;長(zhǎng)春大學(xué)電子信息工程學(xué)院;長(zhǎng)春大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院;蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聽(tīng)障兒童 三維建模 舌部可視化模型 發(fā)音位置 康復(fù)訓(xùn)練
【基金】：中國(guó)博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目(No.2013M541298) 教育部“春暉計(jì)劃”合作項(xiàng)目(No.Z2012062) 吉林省科技廳科技發(fā)展計(jì)劃資助項(xiàng)目(No.20130522162JH) 吉林省教育廳資助項(xiàng)目(No.2013285,No.2014281,No.2013278) 長(zhǎng)春市科技計(jì)劃資助項(xiàng)目(No.13GH03)
【分類號(hào)】：TN912.3;R764.44
【正文快照】： (1.College of Opto-electronic Engineering,Changchun University ofScience and Technology,Changchun130022,China;2.College of Electronic Information and Engineering Changchun University,Changchun130022,China;3 College of Computer Science and Technology,Chan

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 王麗榮;王建蕾;;基于主成分分析的唇部輪廓建模[J];光學(xué)精密工程;2012年12期

2 王欣;袁坤;于曉;章明朝;;基于運(yùn)動(dòng)恢復(fù)的雙目視覺(jué)三維重建系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J];光學(xué)精密工程;2014年05期

3 陳志翔;信琴琴;朱月秀;林姿瓊;;基于發(fā)音運(yùn)動(dòng)特征的舌部肌肉建模及仿真[J];計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用;2013年20期

4 張磊;朱群怡;黃昭鳴;張蕾;;學(xué)齡前聾兒聲母發(fā)音難度研究[J];聽(tīng)力學(xué)及言語(yǔ)疾病雜志;2012年02期

5 昝飛,劉春玲;兒童語(yǔ)音發(fā)展的研究方法、對(duì)象及規(guī)律[J];中國(guó)特殊教育;2000年03期

6 張莉莉;;聽(tīng)力障礙兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的構(gòu)建與實(shí)施[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2012年14期

7 黃振美;;聾兒語(yǔ)訓(xùn)初探[J];濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

8 夏靜宇;管燕平;薛永強(qiáng);;4.5～5.5歲聾兒與正常兒童語(yǔ)音清晰度的比較[J];中國(guó)康復(fù)理論與實(shí)踐;2012年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐亮,楊巍;幼兒音位能力測(cè)查非線性分析方法芻議[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

2 楊麗娜;聾兒語(yǔ)言獲得特點(diǎn)之管見(jiàn)[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

3 徐亮,楊巍;建立漢語(yǔ)普通話學(xué)齡前兒童音位障礙評(píng)估體系研究綱要[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

4 劉春燕;;普通話兒童語(yǔ)音習(xí)得研究綜述[J];徐特立研究(長(zhǎng)沙師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào));2006年04期

5 黃偉國(guó);顧超;朱忠奎;;用于目標(biāo)識(shí)別的PCA-SC形狀匹配算法[J];光學(xué)精密工程;2013年08期

6 張穎穎;張帥;張萍;盧成;;融合對(duì)比度和分布性的圖像顯著性區(qū)域檢測(cè)[J];光學(xué)精密工程;2014年04期

7 侯作勛;朱睿;陳秋伯;呂敏杰;;加權(quán)支持域硬件友好型立體匹配技術(shù)[J];光學(xué)精密工程;2014年10期

8 徐亮;楊巍;戚國(guó)輝;;漢語(yǔ)學(xué)齡前兒童普通話輔音音位習(xí)得的自然音系學(xué)分析——一名兩周歲十一個(gè)月兒童的個(gè)案研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版);2010年02期

9 巫秋霞;;幼兒語(yǔ)音教學(xué)探討[J];考試周刊;2013年06期

10 陳志翔;信琴琴;朱月秀;林姿瓊;;基于發(fā)音運(yùn)動(dòng)特征的舌部肌肉建模及仿真[J];計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用;2013年20期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 余英;;小齡人工耳蝸植入術(shù)后聲母獲得情況的研究[A];2013浙江省物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨第八屆浙江省康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2013年

2 陳碩;;初探樂(lè)器訓(xùn)練對(duì)輔助聾啞兒童改善言語(yǔ)問(wèn)題的影響[A];第四屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 楊先明;0-5歲漢語(yǔ)兒童語(yǔ)言發(fā)展的認(rèn)知研究[D];武漢大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 劉春燕;18-23個(gè)月兒童普通話的語(yǔ)音發(fā)展（上海地區(qū)）[D];上海師范大學(xué);2007年

2 張川;聽(tīng)力障礙兒童漢語(yǔ)普通話塞音發(fā)音的實(shí)驗(yàn)分析[D];廣西師范大學(xué);2008年

3 袁園;普通話早期兒童聲母習(xí)得偏誤研究[D];首都師范大學(xué);2009年

4 侯江颯;二至四歲漢語(yǔ)聾兒言語(yǔ)測(cè)聽(tīng)詞表制定的若干問(wèn)題[D];首都師范大學(xué);2012年

5 嚴(yán)舒;3-5歲學(xué)前兒童語(yǔ)音能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)化及應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2012年

6 顧超;基于目標(biāo)輪廓特征的圖像識(shí)別及列車轉(zhuǎn)向架故障檢測(cè)[D];蘇州大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 龍墨;梁巍;周麗君;劉婷婷;;聾兒語(yǔ)音獲得分析[J];中國(guó)耳鼻咽喉頭頸外科;2006年05期

2 吳本濤;吳敏淵;曾霖;;自適應(yīng)搜索的快速分塊跟蹤[J];光學(xué)精密工程;2011年03期

3 王國(guó)良;劉金國(guó);;基于粒子濾波的多自由度運(yùn)動(dòng)目標(biāo)跟蹤[J];光學(xué)精密工程;2011年04期

4 姜宏志;趙慧潔;梁宵月;李冬;;基于極線校正的快速相位立體匹配[J];光學(xué)精密工程;2011年10期

5 顏佳;吳敏淵;;遮擋環(huán)境下采用在線Boosting的目標(biāo)跟蹤[J];光學(xué)精密工程;2012年02期

6 全燕鳴;黎淑梅;麥青群;;基于雙目視覺(jué)的工件尺寸在機(jī)三維測(cè)量[J];光學(xué)精密工程;2013年04期

7 陳平,唐安洲,蘇紀(jì)平,農(nóng)東曉,鄭明華,黃東紅;語(yǔ)言障礙兒童與分泌性中耳炎的關(guān)系(附1108例分析)[J];臨床耳鼻咽喉科雜志;2005年13期

8 黃菊;呂明臣;;聾兒漢語(yǔ)塞擦音發(fā)音清晰度的聲學(xué)分析[J];中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志;2007年02期

9 張磊;朱群怡;黃昭鳴;張蕾;;學(xué)齡前聾兒聲母發(fā)音難度研究[J];聽(tīng)力學(xué)及言語(yǔ)疾病雜志;2012年02期

10 吳天敏,許政援;初生到三歲兒童言語(yǔ)發(fā)展記錄的初步分析[J];心理學(xué)報(bào);1979年02期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張芳;聽(tīng)障與健聽(tīng)兒童連續(xù)語(yǔ)音切換能力的比較及應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2009年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 薛靜;;首屆全國(guó)“愛(ài)耳日”公益音樂(lè)會(huì)在京舉行[J];中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志;2008年02期

2 陳彥;韓睿;孫喜斌;黃昭鳴;杜曉新;曲春燕;李紅濤;;學(xué)齡前聽(tīng)障兒童和健聽(tīng)兒童邏輯類比能力的比較研究[J];中國(guó)康復(fù)理論與實(shí)踐;2012年05期

3 陳彥;孫喜斌;杜曉新;劉杰;曲春燕;黃昭鳴;;學(xué)齡聽(tīng)障兒童和健聽(tīng)兒童五項(xiàng)認(rèn)知能力的比較研究[J];中國(guó)康復(fù)理論與實(shí)踐;2012年08期

4 毛穎梅;劉晨;;5-6歲聽(tīng)障幼兒房樹(shù)人繪畫(huà)特征分析[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2013年10期

5 刀維潔;如何教聽(tīng)障兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言(Ⅰ)[J];中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志;2005年04期

6 刀維潔;董蓓;楊朝;;腦發(fā)育遲緩聽(tīng)障兒童的康復(fù)教育對(duì)策個(gè)案討論[J];中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志;2006年03期

7 董蓓;;淺談培養(yǎng)聽(tīng)障兒童創(chuàng)造力和教育的關(guān)系[J];中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志;2006年04期

8 冷明蓉;;聽(tīng)說(shuō)游戲在聽(tīng)障兒童康復(fù)中的作用[J];中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志;2006年04期

9 吳巧宏;;課外閱讀對(duì)提高聾教質(zhì)量的促進(jìn)作用和實(shí)施對(duì)策[J];中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志;2006年05期

10 Dr.David.JIANG;鄒凌;;淺談對(duì)聽(tīng)障兒童的閱讀教學(xué)[J];中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué);2007年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 粱桂華;;如何培養(yǎng)聽(tīng)障兒童的注意力[A];第三屆全國(guó)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國(guó)小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

2 李成林;;戶外活動(dòng)在聽(tīng)障兒童康復(fù)教育教學(xué)中的應(yīng)用[A];第三屆全國(guó)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國(guó)小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

3 朱月情;李永勤;;聽(tīng)障兒童生成問(wèn)題回應(yīng)策略的研究[A];中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)療法分會(huì)第十一屆全國(guó)康復(fù)學(xué)術(shù)大會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2011年

4 李沁園;;雙語(yǔ)教學(xué)在聽(tīng)障幼兒早期康復(fù)教育中的作用[A];繼往開(kāi)來(lái) 與時(shí)俱進(jìn)——2003年康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展論壇暨慶祝中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)成立20周年學(xué)術(shù)大會(huì)論文集[C];2003年

5 鄺碧怡;;聽(tīng)障兒童鋼琴?gòu)椬鄠�(gè)案研究[A];第三屆全國(guó)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國(guó)小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

6 王文迪;衛(wèi)仁濤;何賽金;林怡雯;;聽(tīng)障兒童家庭異地康復(fù)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告[A];中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)療法分會(huì)第十一屆全國(guó)康復(fù)學(xué)術(shù)大會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2011年

7 鄭蕓;Sigfrid D.Soli;李剛;孟照莉;;用于評(píng)估早期干預(yù)后極重度聽(tīng)障兒童言語(yǔ)語(yǔ)言能力的最佳方案[A];全國(guó)耳鼻咽喉頭頸外科中青年學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2012年

8 徐秋鳳;;1—2歲聽(tīng)障幼兒托班康復(fù)的嘗試[A];第三屆全國(guó)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國(guó)小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

9 郭加;;學(xué)齡期聽(tīng)障學(xué)生語(yǔ)言訓(xùn)練的策略與方法[A];第三屆全國(guó)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國(guó)小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

10 陸園;;0-3歲聽(tīng)障幼兒康復(fù)教養(yǎng)[A];2013山東省兒童保健學(xué)術(shù)交流會(huì)資料匯編[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李云華;聽(tīng)障兒童康復(fù)捐助計(jì)劃為何“擱淺”[N];寧夏日?qǐng)?bào);2008年

2 記者 潘躍;近十萬(wàn)聽(tīng)障兒童得到康復(fù)服務(wù)[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

3 記者 宜秀萍;我省貧困聽(tīng)障兒童救治工程進(jìn)展順利[N];甘肅日?qǐng)?bào);2012年

4 記者 王耀　實(shí)習(xí)生 龔琛潔 王悅;今年我省將免費(fèi)救治200名貧困聽(tīng)障患兒[N];甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2013年

5 記者 方劍平 王倩 通訊員 郭海霞;甘肅2000萬(wàn)元救治貧困聽(tīng)障兒童[N];健康報(bào);2014年

6 本報(bào)記者 李大林;讓聽(tīng)障兒童走出無(wú)聲世界[N];江蘇教育報(bào);2014年

7 記者 普淑娟;用愛(ài)，，為聽(tīng)障兒童撐起一片晴空[N];周口日?qǐng)?bào);2006年

8 記者 舒國(guó)堯;用真情呼喚愛(ài)心[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2009年

9 記者 張西平;我區(qū)聽(tīng)障兒童康復(fù)訓(xùn)練遭遇體制之痛[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2009年

10 記者 張文強(qiáng);貧困聽(tīng)障兒童人工耳蝸搶救性項(xiàng)目啟動(dòng)[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 張茂林;聽(tīng)障學(xué)生閱讀理解中的策略運(yùn)用及其眼動(dòng)特點(diǎn)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 金星;聽(tīng)障兒童韻律詞重音的聲學(xué)特征及生成特征的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 胡金秀;聽(tīng)障兒童嗓音特點(diǎn)及其評(píng)估模式的探討[D];華東師范大學(xué);2012年

4 張蕾;聽(tīng)障兒童聽(tīng)覺(jué)和言語(yǔ)特征及其關(guān)系的研究與訓(xùn)練策略[D];華東師范大學(xué);2011年

5 程凱;聽(tīng)障兒童語(yǔ)言康復(fù)對(duì)策研究[D];山東大學(xué);2007年

6 楊影;0～3歲聽(tīng)障兒童聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)能力和事件相關(guān)電位研究[D];華東師范大學(xué);2014年

7 李娜;聽(tīng)力障礙兒童情緒理解研究[D];華東師范大學(xué);2009年

8 杜婉;中國(guó)西北部分地區(qū)0～7歲聽(tīng)障兒童常見(jiàn)致聾基因及擴(kuò)展基因的突變研究[D];蘭州大學(xué);2014年

9 劉虹;聽(tīng)障者四川話語(yǔ)噪信號(hào)測(cè)試平臺(tái)搭建與言語(yǔ)測(cè)試材料驗(yàn)證研究[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 田芳芳;親子閱讀情景下4歲重度聽(tīng)障兒童語(yǔ)用研究[D];華東師范大學(xué);2009年

2 羅莎;聽(tīng)障生的身份認(rèn)同及其與心理健康的關(guān)系[D];杭州師范大學(xué);2011年

3 孫琳芳;舞蹈教學(xué)對(duì)濟(jì)南市聽(tīng)障兒童身體素質(zhì)相關(guān)指標(biāo)及心理健康影響的研究[D];山東體育學(xué)院;2011年

4 黃艷華;聽(tīng)障兒童人際信任與個(gè)性特點(diǎn)的關(guān)系及其與正常兒童的比較研究[D];山東師范大學(xué);2004年

5 夏敏;聽(tīng)障學(xué)生美術(shù)個(gè)性化教學(xué)探討[D];江西師范大學(xué);2005年

6 楊飛燕;聽(tīng)障高中生閱讀能力現(xiàn)狀調(diào)查及其思考[D];南京師范大學(xué);2005年

7 張川;聽(tīng)力障礙兒童漢語(yǔ)普通話塞音發(fā)音的實(shí)驗(yàn)分析[D];廣西師范大學(xué);2008年

8 陳靜;聽(tīng)障學(xué)生人際交往能力培養(yǎng)研究[D];蘇州大學(xué);2007年

9 李明揚(yáng);聽(tīng)障兒童的語(yǔ)言智能測(cè)評(píng)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

10 曹娟;聽(tīng)障學(xué)生的主觀幸福感、社會(huì)支持現(xiàn)狀及其關(guān)系研究[D];徐州師范大學(xué);2011年

本文編號(hào)：985225