本文關(guān)鍵詞：信號處理課程群職業(yè)化教學(xué)研究

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【摘要】：信號處理課程群是電子信息類專業(yè)的核心課程,是學(xué)生掌握信號處理的理論知識和技術(shù)的依托.針對目前信號處理課程群教學(xué)中存在的問題,研究了立足于就業(yè)崗位的職業(yè)化教學(xué)模式.分析了目前課程群教學(xué)中存在的問題,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、考核體系和師資隊伍建設(shè)等方面對課程群教學(xué)進行全方位改革,提出了"五個對接"的職業(yè)化教學(xué)模式.實踐表明,以職業(yè)化教學(xué)模式組織教學(xué)實現(xiàn)了理論和實踐的有機結(jié)合,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)能力,培養(yǎng)的人才更加符合行業(yè)需求.
【作者單位】： 湖南人文科技學(xué)院信息科學(xué)與工程系;
【關(guān)鍵詞】： 信號處理課程群 職業(yè)化教學(xué)模式 教學(xué)目標(biāo) 考核體系 職業(yè)崗位
【分類號】：G642.4;TN911.7-4
【正文快照】： 課程職業(yè)化教學(xué)模式是按照職業(yè)崗位及崗位群所需的知識、能力和素質(zhì)要求組織教學(xué),是以能力為本位的教學(xué)模式,強調(diào)讓學(xué)生形成一定的職業(yè)能力,其最終目標(biāo)是讓學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)能夠適應(yīng)工作崗位的要求,提高學(xué)生的就業(yè)率[1].信號處理課程群以“信號處理”為主線,將若干相互關(guān)聯(lián)、

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本文編號：942683