本文關(guān)鍵詞：通信原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

  更多相關(guān)文章： 通信原理 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 創(chuàng)新能力

【摘要】：現(xiàn)有通信原理實(shí)驗(yàn)大多是集成化、模塊化的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),為更好地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力,本文在詳細(xì)分析當(dāng)前通信原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在問題的基礎(chǔ)上,提出一系列實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革的措施,并在實(shí)踐教學(xué)過程中取得較好的效果,為通信原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革開拓一條較好的路徑。
【作者單位】： 哈爾濱華德學(xué)院;黑龍江大學(xué);黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 通信原理 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 創(chuàng)新能力
【基金】：黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃青年專項(xiàng)課題(編號:G J D1214028) 黑龍江省高等教育學(xué)會規(guī)劃課題(編號:14G219)
【分類號】：TN911-4;G642.4
【正文快照】： 通信原理為通信類必修專業(yè)基礎(chǔ)入門課程,而通信原理實(shí)驗(yàn)又為通信原理課程的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思考能力以及創(chuàng)新意識能力的重要平臺。然而現(xiàn)有通信原理實(shí)驗(yàn)設(shè)備高度集成化、模塊化,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主,缺少綜合性以及研究性實(shí)驗(yàn),很難培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)

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