本文關(guān)鍵詞：“信號與線性系統(tǒng)”課程教改實施方案

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【摘要】：在"信號與線性系統(tǒng)"課程教學(xué)改革的實施方案研究中,針對地方本科院校的具體情況,首先從分析課程特征、確定該課程教學(xué)方法改革的目標(biāo)入手,提出了實施方案的總體路線框圖從信息研究法、比較法及實踐的方法三個方面提出了具體實施方法。
【作者單位】： 湖南文理學(xué)院物理與電子科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課程教學(xué)改革 信號與線性系統(tǒng) 實施方案 實踐教學(xué) 理論教學(xué)
【基金】：湖南省2014年普通高校教學(xué)改革研究項目(湘教通〔2014〕247號,395項、396項) 湖南文理學(xué)院教改重點項目(編號:JGZD1405) 湖南省光電信息技術(shù)校企合作人才培養(yǎng)基地(湘教通[2012]434號) 湖南省虛擬仿真實驗教學(xué)中心(湘教通〔2015〕274號) 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題青年項目(項目編號:XJK014QGD00 9) 2015年度湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目(湘教通〔2015〕269號,392項)的研究成果
【分類號】：TN911.6-4;G642.0
【正文快照】： 目前,國內(nèi)一些本科院校的電子、電氣、信息類專業(yè)教師已經(jīng)充分認(rèn)識到“信號與線性系統(tǒng)”課程教學(xué)改革方法中實施方案的重要性,也開始進(jìn)行了相應(yīng)的有關(guān)該課程教學(xué)改革方法實施方案的改革和探索[1-2]。一些地方本科院校堅持以理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：714208