本文關(guān)鍵詞：多屏?xí)r代的移動(dòng)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究

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【摘要】：隨著移動(dòng)設(shè)備的普及率的增加以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展,越來(lái)越多的用戶使用移動(dòng)設(shè)備接入互聯(lián)網(wǎng)。移動(dòng)設(shè)備的物理特性與個(gè)人電腦等傳統(tǒng)計(jì)算設(shè)備存在較大差異,且移動(dòng)設(shè)備與傳統(tǒng)設(shè)備的使用場(chǎng)景也有很大差別。近年來(lái)各家廠商在移動(dòng)設(shè)備市場(chǎng)上展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng),紛紛推出多樣化的移動(dòng)終端,這些設(shè)備不但尺寸千差萬(wàn)別,在使用情境和操作方式上也有所差異,設(shè)備碎片化的趨勢(shì)非常明顯,這些都對(duì)移動(dòng)設(shè)備的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)提出了很大的挑戰(zhàn)。 課題基于移動(dòng)設(shè)備多樣性的背景,通過(guò)對(duì)相關(guān)概念、體系、相關(guān)技術(shù)和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)理論基礎(chǔ)研究和不同終端界面特性的差異化分析,結(jié)合對(duì)多終端頁(yè)面布局的實(shí)驗(yàn)研究,創(chuàng)造性的提出了多終端界面設(shè)計(jì)的原則和設(shè)計(jì)流程模型,并根據(jù)原則和模型,結(jié)合具體項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐。 在終端界面特性的差異化研究階段,從物理特性、操作方式和使用情境三個(gè)方面對(duì)不同終端的界面呈現(xiàn)進(jìn)行研究,研究了這三個(gè)方面對(duì)界面呈現(xiàn)的影響,為后幾章的設(shè)計(jì)原則及模型的提出提供了依據(jù)。在對(duì)自適應(yīng)界面的交互分析階段,采用實(shí)驗(yàn)研究的方法,選取了目前常用的三種跨終端布局方式,研究多終端自適應(yīng)界面的頁(yè)面布局和導(dǎo)航適應(yīng)方式對(duì)用戶的視覺(jué)瀏覽和搜尋效率的影響。所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)多終端用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)有一定意義。 同時(shí)以研究結(jié)論作為依托,總結(jié)歸納了多終端移動(dòng)界面的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)原則,并建立了多終端界面設(shè)計(jì)流程模型。文章中提出的模型將多終端界面設(shè)計(jì)的流程分為五個(gè)主要的階段：分析(Analysis)、概念(Concept)、發(fā)展(Development)、原型(Prototype)、評(píng)估(Evaluate),整個(gè)設(shè)計(jì)流程構(gòu)成了一個(gè)閉環(huán)。同時(shí),設(shè)計(jì)原則和不同設(shè)備之間的差異,也對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)的流程產(chǎn)生了指導(dǎo)和影響。最后以原則和模型為依據(jù),通過(guò)一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)例驗(yàn)證了原則和模型的有效性及可行性,說(shuō)明該研究有較強(qiáng)的實(shí)際意義。
【關(guān)鍵詞】：多終端 自適應(yīng) 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì) 移動(dòng) 可用性
【學(xué)位授予單位】：北京郵電大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：TN929.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 緒論10-16
• 1.1 論文的研究背景10
• 1.2 研究現(xiàn)狀及意義10-14
• 1.2.1 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)終端的發(fā)展現(xiàn)狀10-12
• 1.2.2 多終端自適應(yīng)界面的研究現(xiàn)狀12-14
• 1.3 論文的研究框架及內(nèi)容14-16
• 1.3.1 論文研究?jī)?nèi)容14-15
• 1.3.2 論文研究框架15-16
• 第二章 不同終端界面特性的差異化分析16-26
• 2.1 移動(dòng)終端概述16-17
• 2.1.1 移動(dòng)終端的概念界定及分類16
• 2.1.2 不同終端的特性分析概述16-17
• 2.2 設(shè)備物理特性的差異化對(duì)界面設(shè)計(jì)的影響分析17-19
• 2.2.1 設(shè)備物理特性17
• 2.2.2 設(shè)備屏幕尺寸的現(xiàn)狀17-18
• 2.2.3 屏幕因素分析及其對(duì)界面設(shè)計(jì)的影響18-19
• 2.3 設(shè)備情境因素的差異化對(duì)界面設(shè)計(jì)的影響分析19-21
• 2.3.1 設(shè)備的使用情境19
• 2.3.2 設(shè)備使用情境分析及其對(duì)界面設(shè)計(jì)的影響19-21
• 2.4 設(shè)備操作方式的差異化對(duì)界面設(shè)計(jì)的影響分析21-25
• 2.4.1 設(shè)備操作方式及其分類21-22
• 2.4.2 移動(dòng)終端操作方式分析22-24
• 2.4.3 不同終端操作方式對(duì)界面設(shè)計(jì)的影響24-25
• 2.5 本章小結(jié)25-26
• 第三章 多終端自適應(yīng)界面的交互分析26-38
• 3.1 多終端自適應(yīng)用戶界面應(yīng)用案例分析26-27
• 3.2 導(dǎo)航方式分析27-29
• 3.3 實(shí)驗(yàn)研究29-36
• 3.3.1 實(shí)驗(yàn)裝置和材料30
• 3.3.2 被試選擇30
• 3.3.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)30
• 3.3.4 實(shí)驗(yàn)流程與任務(wù)設(shè)計(jì)30-31
• 3.3.5 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與分析處理31-36
• 3.4 本章小結(jié)36-38
• 第四章 多終端界面設(shè)計(jì)原則與模型建立38-43
• 4.1 設(shè)計(jì)原則分析及設(shè)計(jì)方法提出38-40
• 4.1.1 優(yōu)先級(jí)原則與設(shè)計(jì)方法38
• 4.1.2 一致性原則與設(shè)計(jì)方法38-39
• 4.1.3 易學(xué)性原則與設(shè)計(jì)方法39
• 4.1.4 操作方式差異性設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)方法39-40
• 4.1.5 物理特性差異性設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)方法40
• 4.1.6 使用場(chǎng)景差異性設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)方法40
• 4.2 多終端移動(dòng)界面設(shè)計(jì)流程模型40-42
• 4.2.1 模型概述40-41
• 4.2.2 模型解析41-42
• 4.3 本章小結(jié)42-43
• 第五章 基于多終端界面設(shè)計(jì)模型與方法的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐43-60
• 5.1 項(xiàng)目簡(jiǎn)介43
• 5.2 項(xiàng)目的前期分析與研究43-46
• 5.2.1 項(xiàng)目相關(guān)背景43-45
• 5.2.2 目標(biāo)用戶研究與人物角色創(chuàng)建45-46
• 5.3 項(xiàng)目的概念演進(jìn)及發(fā)展46-50
• 5.3.1 用戶操作流程設(shè)計(jì)46-47
• 5.3.2 自適應(yīng)布局模塊的實(shí)現(xiàn)思路47-49
• 5.3.3 不只是尺寸：設(shè)備特性與使用情景方面的差別考慮49-50
• 5.4 項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)50-54
• 5.4.1 項(xiàng)目的頁(yè)面流程設(shè)計(jì)50-51
• 5.4.2 項(xiàng)目的界面呈現(xiàn)設(shè)計(jì)51-54
• 5.5 項(xiàng)目評(píng)估54-59
• 5.5.1 使用Drappor平臺(tái)設(shè)計(jì)APP實(shí)例評(píng)估54-58
• 5.5.2 用性測(cè)試與評(píng)估58-59
• 5.6 本章小結(jié)59-60
• 第六章 總結(jié)與展望60-62
• 6.1 總結(jié)60
• 6.2 創(chuàng)新之處60-61
• 6.3 展望61-62
• 參考文獻(xiàn)62-64
• 附錄64-71
• 致謝71

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 楊煥;智能手機(jī)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的界面設(shè)計(jì)研究[D];武漢理工大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：694229