本文關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展圖景中的教育變革與挑戰(zhàn)

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【摘要】：從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)變革體現(xiàn)了人類技術(shù)手段從"虛擬"技術(shù)向"現(xiàn)實"技術(shù)的轉(zhuǎn)變,這種技術(shù)追求勢必引起社會結(jié)構(gòu)和社會生活的深刻轉(zhuǎn)變,也會影響到教育結(jié)構(gòu)和教育生活的變革。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為拓展教育疆域、重塑教育主體間關(guān)系、改變教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式以及教育管理手段奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在重塑教育主體關(guān)系的同時也會帶來新的主體性異化的風(fēng)險。此外,技術(shù)的鴻溝和物質(zhì)條件的限制以及信息安全方面的考量也在阻礙著物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,因此,其對教育變革的影響也存在著較大不確定性。
【作者單位】： 河南大學(xué)公共衛(wèi)生研究所;
【關(guān)鍵詞】： 物聯(lián)網(wǎng) 教育變革
【分類號】：G420;TP391.44;TN929.5
【正文快照】： 物聯(lián)網(wǎng)被稱作信息技術(shù)的第三次革命,就目前來看,物聯(lián)網(wǎng)雖然仍處于發(fā)展中的初級階段,但物聯(lián)網(wǎng)給社會生活、社會面貌及其背后的倫理帶來的改變和挑戰(zhàn)已經(jīng)初見端倪。從政策層面看,我國基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧社區(qū)、智慧城市、智慧國家建設(shè)已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略,在此背景之下,智慧校園的建

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本文編號：683006