文中以直擴通信原理的教學(xué)思路為依據(jù),LabVIEW為平臺,開發(fā)了由m序列生成與特性分析、直擴系統(tǒng)(DSSS)抗窄帶干擾和直擴系統(tǒng)抗多徑干擾三部分構(gòu)成的課堂教學(xué)輔助系統(tǒng)。系統(tǒng)借助原理圖指引操作,按步顯示各階段數(shù)據(jù)變化,通過人機交互實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集、運算與特性曲線動態(tài)繪制,用理論計算與仿真結(jié)果的對比及仿真結(jié)果的變化規(guī)律,驗證m序列和直擴系統(tǒng)的各項性能。系統(tǒng)將理論直觀化、動態(tài)化,應(yīng)用于線上或線下課堂教學(xué),易于吸引學(xué)生的注意力,達到提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高教師教學(xué)質(zhì)量的目的。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

圖1直擴通信原理教學(xué)輔助系統(tǒng)設(shè)計

m序列由n級寄存器構(gòu)成的線性反饋移位寄存器的結(jié)構(gòu)如圖2所示。n級移位寄存器有2n種組合狀態(tài),除了全零狀態(tài),圖2結(jié)構(gòu)能夠輸出的最長序列長度為m=2n-1,即m序列周期長度。在m序列的周期時長Tb不變,周期長度m(或序列級數(shù)n)不同時,m序列的碼片寬度Tc=Tb/m不同,雙極性m序列....

圖2n級寄存器構(gòu)成的線性反饋移位寄存器的結(jié)構(gòu)

圖1直擴通信原理教學(xué)輔助系統(tǒng)設(shè)計根據(jù)m序列的生成原理和特性設(shè)計的仿真實驗系統(tǒng)主界面運行效果如圖3(a)所示。系統(tǒng)可顯示2-5級m序列的產(chǎn)生器結(jié)構(gòu),生成不同輸入狀態(tài)下的m序列;m序列的每一個特性都配有概念說明;平衡、游程和移位相加特性都在主界面上顯示,功率譜、自相關(guān)和互相關(guān)通過V....

圖3m序列生成和特性分析實驗系統(tǒng)

根據(jù)圖3(b)提供的仿真參數(shù)得到3-5級m序列下的信號帶寬理論值見表1所列。它與圖3(a)所示的各級功率譜第一譜零點帶寬相符,驗證了m序列周期長度m(或序列級數(shù)n)與帶寬之間的關(guān)系。自相關(guān)和互相關(guān)特性可對2-4級m序列下的特性曲線進行對比,達到驗證目的。表13-5級m序列的碼片....

圖4直擴系統(tǒng)抗窄帶干擾實驗系統(tǒng)界面

直擴系統(tǒng)(DSSS)抗窄帶干擾仿真實驗系統(tǒng)主界面運行效果如圖4(a)所示,主要用于參數(shù)設(shè)置、波形顯示和實驗選擇。實驗內(nèi)容安排中的各項實驗通過VI的動態(tài)調(diào)用,可彈出如圖4(b)、圖4(c)、圖4(d)所示的操作及顯示界面。根據(jù)界面上原理圖所提供的順序,依次按下相應(yīng)按鍵即可完成各階段....

本文編號：3970885