隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,文章結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,順應(yīng)新形勢(shì)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的要求,從專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)入手,將國(guó)家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技能大賽要求與人工智能所涉及的內(nèi)容和技術(shù)恰當(dāng)融合,著重對(duì)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建提出了方法和構(gòu)建內(nèi)容,對(duì)專業(yè)課程實(shí)施、課時(shí)安排、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)組織給出了建議,為其他專業(yè)進(jìn)行課程體系改革提供了樣本。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、構(gòu)建背景
    （一）落實(shí)國(guó)家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的需要
    （二）培養(yǎng)高技能型人才的需要
    （三）對(duì)接高職雙高計(jì)劃的需要
二、構(gòu)建原則
    （一）對(duì)接國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，奠定課程體系構(gòu)建基礎(chǔ)
    （二）對(duì)接大賽規(guī)程，指明專業(yè)技能培養(yǎng)方向
    （三）對(duì)接專業(yè)群建設(shè)，整體推進(jìn)專業(yè)協(xié)同發(fā)展
三、構(gòu)建步驟
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研，理清構(gòu)建思路
    （二）重視分析提煉，明確學(xué)習(xí)任務(wù)
    （三）做到歸納銜接，構(gòu)建課程體系
四、構(gòu)建內(nèi)容
    （一）專業(yè)課程培養(yǎng)目標(biāo)
    （二）專業(yè)課程體系構(gòu)建
    （三）專業(yè)課程實(shí)施建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo) 創(chuàng)新構(gòu)建專業(yè)課程體系——以邢臺(tái)學(xué)院材料物理專業(yè)為例[J]. 李印峰,喬建生,趙素梅.  邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[2]上海大學(xué):開設(shè)人工智能系列通識(shí)課程[J]. 董少校.  教書育人(高教論壇). 2019(09)
[3]基于工作過程的高職應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)課程體系改革與實(shí)踐[J]. 趙志英,馬桂香.  化學(xué)教育(中英文). 2018(08)



本文編號(hào)：3678585