基于產(chǎn)學(xué)合作模式下的課程改革是高職育人模式的重要改革方向。結(jié)合《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計》課程特點及培養(yǎng)目標,經(jīng)過探討,在產(chǎn)學(xué)合作的模式下,進行教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的改革,達到理論學(xué)習(xí)水平及工程實踐能力的提升,培養(yǎng)現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用性人才。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、緒論
二、課程的改革的必然性
    (一)課程內(nèi)容
    (二)教學(xué)方法
    (三)實訓(xùn)條件
三、課程的教學(xué)改革
    (一)教學(xué)內(nèi)容
    (二)教學(xué)模式
    (三)實訓(xùn)場所
    (四)教師提升
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于崗位核心能力培養(yǎng)的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程體系構(gòu)建[J]. 江帆.  計算機教育. 2020(02)
[2]基于產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的計算機專業(yè)實踐教學(xué)改革探索[J]. 韓新超,王春霞,王海龍,夏敏捷,田繼鵬.  現(xiàn)代計算機. 2019(32)
[3]物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計課程教學(xué)探討[J]. 蘇博妮,化希耀.  電腦知識與技術(shù). 2018(11)



本文編號：3646734