發(fā)布時(shí)間：2021-12-22 11:40

　　隨著5G網(wǎng)絡(luò)的商用,通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才需求量不斷擴(kuò)大,很多高職院校也在加大通信專(zhuān)業(yè)方面的技能人才培養(yǎng)。通信專(zhuān)業(yè)的硬件設(shè)備、仿真軟件更新?lián)Q代快,維護(hù)成本也很高。高職院校要培養(yǎng)優(yōu)秀的通信專(zhuān)業(yè)人才,需要均衡考慮這些因素。本文將從實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題出發(fā),在考慮成本的前提下,分析探討如何利用通信技術(shù)前向兼容性及教學(xué)過(guò)程控制方法,平衡硬件操作、軟件仿真及理論教學(xué)三者之間的關(guān)系,并給出基本思路和實(shí)現(xiàn)方法。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(xún)(教育科研). 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、存在的教學(xué)問(wèn)題
二、實(shí)現(xiàn)方法
    (一)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
    (二)總體框架
        (1)實(shí)行硬件設(shè)備的新型管理模式—設(shè)備拆分、重組及部分采購(gòu)。
    (三)擬采取的方法和主要特色。
三、基本思路
    (1)理論研究方面:
    (2)教學(xué)實(shí)踐方面:
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新工科背景下通信工程專(zhuān)業(yè)信號(hào)處理課程群建設(shè)[J]. 羅向龍,李晗,傅攀峰,吳向東.  教育現(xiàn)代化. 2019(A4)
[2]通信工程專(zhuān)業(yè)的信息論課程改革與思考[J]. 沈瑩,周娟.  智庫(kù)時(shí)代. 2018(45)
[3]“光纖通信”課程混合式教學(xué)模式探索與改革[J]. 王玉青,張昕,王天雷.  黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2018(10)
[4]工程過(guò)程引導(dǎo)下的光纖通信技術(shù)與設(shè)備課程教學(xué)改革路徑[J]. 檀生霞,高原.  山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)



本文編號(hào)：3546330