20世紀(jì)60年代以來,隨著計算機(jī)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)字信號處理技術(shù)應(yīng)運而生并得到迅速的發(fā)展。在通信、等諸多領(lǐng)域得到極為廣泛的應(yīng)用。DSP原理及應(yīng)用作為一門專業(yè)課,側(cè)重點在于將理論知識和實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合。2020年年初教育部提出了"停課不停學(xué)"口號,不少高校選擇網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。本研究基于這樣的背景下,提出了 DSP"口袋實驗室"的建設(shè)。"口袋實驗室"改變了原有的教學(xué)和實驗方法,通過使用該DSP"口袋實驗室",將理論知識的學(xué)習(xí)和實踐環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合,取得了良好的實踐教學(xué)成果。 

【文章來源】：電子制作. 2020,(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3099255