文章針對(duì)電子、信息、通信等學(xué)科的核心基礎(chǔ)課《通信原理》課程在長(zhǎng)期的教學(xué)中存在的一些問(wèn)題加以討論,根據(jù)學(xué)生、教師、課程的特點(diǎn),從特色自編教材的選用、實(shí)踐課程的加強(qiáng)、引入"翻轉(zhuǎn)課堂"模式的方式以及學(xué)生與教師的考核機(jī)制等方面加以拓展性的研究,綜合教學(xué)方式、教學(xué)手段等內(nèi)容,形成了對(duì)《通信原理》課程理論與實(shí)踐課程的教學(xué)改革方式,給出了有效的教學(xué)改革措施。 

【文章來(lái)源】：高教學(xué)刊. 2020,(32)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【圖文】：

《通信原理》課程基本結(jié)構(gòu)內(nèi)容


本文編號(hào)：3050365