深入分析了在講授DSP原理與應用課程時,將DSP原理與應用課程與數字信號處理課程有機結合的必要性。分別從DSP芯片發(fā)展歷史、指令系統(tǒng)、算法編程設計三部分內容將兩門課程緊密結合。通過理論與技術結合的授課方式,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維設計方式,鞏固理論基礎知識,提高學生復雜算法編程的能力,提升DSP原理與應用課程課堂教學的效果。 

【文章來源】：中國現代教育裝備. 2020,(19)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 從DSP芯片發(fā)展歷史上將兩門課程緊密融合
2 在講授指令系統(tǒng)的過程中將兩門課程緊密結合
3 在講授算法編程設計過程中將兩門課程緊密結合
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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[4]“DSP原理與應用”課程教學模式改革與實踐[J]. 王勛,劉萍,王正,朱勇建.  廣西物理. 2018(01)
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本文編號：2978720