【摘要】：《信號與系統(tǒng)》這門課程是電子信息類的專業(yè)基礎(chǔ)課程,對整個專業(yè)課程的學(xué)習(xí)起到了承上啟下的作用。但是其課程中理論和概念之多且難以理解,給學(xué)生學(xué)習(xí)造成了很大困擾。實驗教學(xué)在課程學(xué)習(xí)中有著重要的輔助作用。傳統(tǒng)的實驗教學(xué)只是驗證性的實驗,阻礙學(xué)生自主選擇和創(chuàng)新實驗;隨著學(xué)校規(guī)模和學(xué)生人數(shù)地不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的人工實驗管理方法也已經(jīng)不再滿足教師和學(xué)生需求。因而,新一代實驗綜合管理系統(tǒng)應(yīng)運而生,實驗綜合管理系統(tǒng)以培養(yǎng)學(xué)生自主化和差異化學(xué)習(xí)為目標,結(jié)合軟件實驗教學(xué)和硬件實驗教學(xué)的優(yōu)勢,利用計算機和網(wǎng)絡(luò)來統(tǒng)一管理實驗信息。本系統(tǒng)設(shè)計的是集硬件實驗箱、信號輸入和輸出及用戶信息管理功能于一體的實驗綜合系統(tǒng),給學(xué)生和教師提供全方位的個人信息管理、實驗報告管理、實驗課表、實驗安排和實驗成績管理等功能。本文在信號與系統(tǒng)實驗綜合管理系統(tǒng)的實際應(yīng)用背景下,根據(jù)信號與系統(tǒng)實驗改革要求,設(shè)計一套符合在校生使用的信號與系統(tǒng)實驗綜合管理系統(tǒng),詳細介紹了系統(tǒng)的主體架構(gòu),硬件系統(tǒng)的構(gòu)成,以及信號采集和輸出,重點是PC機位機實驗管理系統(tǒng),論文中對系統(tǒng)目標、功能需求、業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)庫需求做了分析和設(shè)計,最后決定采用經(jīng)典的C/S結(jié)構(gòu),以Visual C++6.0作為開發(fā)工具,SQL Server 2008作為后臺數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)使用過程根據(jù)角色不同設(shè)計不同的功能,管理員客戶端主要是從事教師和學(xué)生及實驗的信息管理,教師客戶端主要實現(xiàn)教師信息管理、實驗報告驗收及評定等功能。學(xué)生客戶端主要實現(xiàn)個人信息管理、實驗課表查看、實驗預(yù)習(xí)、實驗操作、實驗報告提交和實驗成績查看等功能。系統(tǒng)的創(chuàng)新之處在于學(xué)生差異化的實驗,系統(tǒng)中的實驗參數(shù)和實驗方案可自主選擇,系統(tǒng)設(shè)置實驗預(yù)習(xí)、實驗過程和實驗報告階段,督促學(xué)生積極完成實驗,保證了實驗教學(xué)質(zhì)量。采用網(wǎng)絡(luò)化管理,遵循資源共享的建設(shè)原則,提高設(shè)備使用率,提高實驗管理效率。
【圖文】：

實驗綜合管理的系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖如圖 2.1 所示。圖 2.1 實驗綜合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖2.1.1 實驗綜合管理系統(tǒng)的硬件平臺實驗綜合系統(tǒng)是由計算機，虛擬信號發(fā)生器，虛擬示波器和實驗箱組成，，整個系統(tǒng)的實物圖如 2.2 所示。圖 2.2 信號與系統(tǒng)硬件實驗平臺硬件實驗箱是所有實驗進行的載體，為實驗提供各種接口電路，設(shè)計為可擴展的

信號與系統(tǒng)硬件實驗平臺硬件實驗箱是所有實驗進行的載體，為實驗提供各種接口電路，設(shè)計為可擴展的
【學(xué)位授予單位】：河北工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TP311.52


本文編號：2523248