【摘要】：依據(jù)通信原理課程的特點(diǎn),以m序列為例,介紹了基于Matlab/Simulink的通信仿真技術(shù)在通信原理課程教學(xué)中的兩方面應(yīng)用:直接編寫M文件和利用Simulink實現(xiàn)m序列的產(chǎn)生和特性分析。實踐結(jié)果表明:通信仿真技術(shù)不僅可以輔助教學(xué),而且能增強(qiáng)學(xué)生對通信概念的感性認(rèn)識,從而最大程度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通信理論知識的積極性,提高通信原理課程的教學(xué)質(zhì)量。
[Abstract]:According to the characteristics of the course of communication principle, taking m-sequence as an example, this paper introduces two applications of communication simulation technology based on MATLAB/Simulink in the teaching of communication principle course: directly compiling M-file and realizing the generation and characteristics analysis of m-sequence by using Simulink. The practice results show that the communication simulation technology can not only assist teaching, but also increase it. Strengthen the students'perceptual knowledge of the concept of communication, so as to stimulate the enthusiasm of students to learn communication theory knowledge to the greatest extent, and improve the teaching quality of the course of communication principles.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)泰州學(xué)院;
【基金】：2015年度泰州市科技支撐計劃(社會發(fā)展)項目“通信網(wǎng)絡(luò)中非法信息源高效空間定位方法”(編號:TS201517)
【分類號】：G642;TN911-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉元春;汪彥龍;何曉華;姜武;;《通信原理》課程的教學(xué)改革與探索[J];浙江傳媒學(xué)院學(xué)報;2005年04期

2 賈雅瓊;俞斌;;“通信原理”實驗教學(xué)的改革與探索[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2006年12期

3 江曉林;苗雨;;“通信原理”課程教學(xué)方法探索[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2006年12期

4 孔英會;戚銀城;高強(qiáng);;《通信原理》課程建設(shè)的思路與實踐[J];中國電力教育;2006年S4期

5 劉俊;;高職院�！稊�(shù)字通信原理》實驗教學(xué)的改革與實踐[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年08期

6 馮友誼;楊俊;強(qiáng)世錦;;《數(shù)字通信原理》精品課程的建設(shè)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年23期

7 宋鐵成;;“通信原理”課程雙語教學(xué)的探索與實踐[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年S2期

8 夏平;向?qū)W軍;吉培榮;覃琴;唐廷龍;;“通信原理”優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的教學(xué)實踐[J];理工高教研究;2007年05期

9 郭曉功;徐魯寧;;工學(xué)結(jié)合的高職《通信原理》課程研究[J];九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年04期

10 賀秀玲;張恒;高煥芝;;通信原理實踐教學(xué)改革的探索[J];成功(教育);2008年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 趙金憲;江曉林;;電氣信息類專業(yè)《通信原理》實驗與實踐教學(xué)的研究[A];第6屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集（上冊）[C];2009年

2 羅驅(qū)波;李世銀;;《通信原理》教學(xué)改革實踐與研究[A];2009年中國高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

3 張新晨;劉守印;;通信原理課程教學(xué)策略研究[A];2008年中國高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2009年

4 朱艷萍;;《通信原理》課程的教學(xué)研究[A];2010通信理論與技術(shù)新發(fā)展——第十五屆全國青年通信學(xué)術(shù)會議論文集（上冊）[C];2010年

5 苗強(qiáng);張其善;林洪文;邢兆棟;;新型開放式通信原理實驗平臺的開發(fā)[A];中國航空學(xué)會信號與信息處理專業(yè)全國第八屆學(xué)術(shù)會議論文集[C];2004年

6 金小萍;;融多種實驗平臺和方法于通信原理的實驗教學(xué)中[A];全國高等學(xué)校電子技術(shù)研究會2008年年會論文集[C];2008年

7 白文樂;馮良;張永梅;;通信原理課程實驗教學(xué)模式探討[A];2011年全國電子信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)會議論文集[C];2011年

8 何修富;;現(xiàn)代通信原理課程的教學(xué)方法改革[A];中國電子教育學(xué)會高教分會2012年論文集[C];2012年

9 王中鵬;陳芳妮;吳茗蔚;劉喜昂;;基于案例教學(xué)的通信原理課程教學(xué)改革與實踐[A];2012管理創(chuàng)新、智能科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會論文集[C];2012年

10 張新晨;劉守印;;通信原理研究型教學(xué)試點(diǎn)研究[A];2009年中國高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 金_g;IT自考學(xué)習(xí)資源大搜索（三）[N];中國電腦教育報;2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 周友兵;通信原理教學(xué)與研究系統(tǒng)的設(shè)計[D];蘇州大學(xué);2006年

2 郭曉功;高職通信原理實驗系統(tǒng)設(shè)計及其應(yīng)用[D];南昌大學(xué);2011年

3 趙越;通信原理虛擬實驗平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];北京郵電大學(xué);2012年

4 周鴻武;基于LabVIEW的通信仿真[D];貴州大學(xué);2009年

5 趙軍;移動通信原理展示系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];華中科技大學(xué);2006年

6 胡志英;增強(qiáng)安全系統(tǒng)中獨(dú)特碼的保真通信原理和技術(shù)研究[D];中國工程物理研究院;2008年

7 張富麗;基于FPGA通信原理實驗系統(tǒng)的研究[D];北京化工大學(xué);2009年

8 曹慧露;基于LabVIEW和MATLAB混合編程的在線通信原理實驗[D];云南大學(xué);2014年

9 廖云伢;基于Java與MATLAB集成的數(shù)字通信原理虛擬實驗平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];中南大學(xué);2007年

，

本文編號：2215223