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《信號(hào)與系統(tǒng)》課程教學(xué)方法的探究

發(fā)布時(shí)間:2018-08-21 13:30
【摘要】:信號(hào)與系統(tǒng)這門(mén)課程理論性強(qiáng),較為抽象,所涉及數(shù)學(xué)推導(dǎo)繁雜,難于理解,該文針對(duì)這門(mén)課程的特點(diǎn)提出相應(yīng)的方法使其形象直觀(guān),減少數(shù)學(xué)問(wèn)題,更多的轉(zhuǎn)化為物理意義的理解,使該課程簡(jiǎn)單易學(xué)。
[Abstract]:The course of signal and system is theoretical, abstract, complicated and difficult to understand. According to the characteristics of this course, this paper puts forward corresponding methods to make it visualize and reduce mathematical problems. More into the physical meaning of understanding, making the course easy to learn.
【作者單位】: 桂林航天工業(yè)學(xué)院電子工程系;
【分類(lèi)號(hào)】:TN911.6-4;G642.4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前10條

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6 劉忠;羅鵬飛;;《信號(hào)與系統(tǒng)分析》教材特點(diǎn)分析[A];第十六屆電工理論學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

7 普?qǐng)@媛;梁虹;楊鑒;;“信號(hào)與系統(tǒng)”教學(xué)建設(shè)與實(shí)踐[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

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9 姚秀芳;柴黎;;在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的探索——信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)體會(huì)[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

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2 張宏;用信號(hào)與系統(tǒng)原理分析宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)模型[D];北京交通大學(xué);2008年

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本文編號(hào):2195885

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