本文關(guān)鍵詞：校企合作模式下的移動通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂的探索與研究

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【摘要】：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的背景下,中國的職業(yè)教育在校企合作、人才培養(yǎng)方案制訂方面如何形成長效性發(fā)展才能滿足人才需求,同時又能反哺產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的更優(yōu)質(zhì)調(diào)整,發(fā)人深省、值得深思。本文也對校企合作模式下的與技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)對接的移動通信技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)的制訂方法提供可借鑒的雙主體管理體制和課程體系設(shè)計方法,以及對職業(yè)教育發(fā)展提出建議。
【作者單位】： 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：校企合作模式下移動通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的探索與研究,項目編號:TXZZW201439
【分類號】：G712;TN929.5-4
【正文快照】： 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的背景下,中國的職業(yè)教育在校企合作、人才培養(yǎng)方案制訂方面如何形成長效性發(fā)展才能滿足人才需求,同時又能反哺產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的更優(yōu)質(zhì)調(diào)整,發(fā)人深省、值得深思。1產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整主導(dǎo)職業(yè)教育的變遷《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱2010-2020》中明確指出:“職業(yè)教育要適

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