本文關(guān)鍵詞：信號(hào)與系統(tǒng)課程教學(xué)改革探索

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【摘要】：針對(duì)信號(hào)與系統(tǒng)課程目前教學(xué)內(nèi)容與其他課程重復(fù)過多、實(shí)踐能力培養(yǎng)欠缺、理論和實(shí)踐教學(xué)時(shí)間安排不合理等問題,從提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生工科思維、增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)目標(biāo)出發(fā),提出了優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方式以及加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)等一系列具體教改措施。
【作者單位】： 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信號(hào)與系統(tǒng) 教學(xué)改革 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法
【基金】：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)博士基金項(xiàng)目(6631430)
【分類號(hào)】：G642;TN911.6-4
【正文快照】： 0引言信號(hào)與系統(tǒng)課程是高等學(xué)校電氣類專業(yè)重要的主干基礎(chǔ)課之一。該課程以高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)及電路原理等課程為基礎(chǔ),是后繼的數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、自動(dòng)控制原理等專業(yè)課程的先修課程,在教學(xué)環(huán)節(jié)中起著承上啟下的作用,其教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)信號(hào)、系統(tǒng)等重要

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