地球概論課程是高等師范院校開(kāi)設(shè)的一門先行專業(yè)基礎(chǔ)課,其教學(xué)內(nèi)容不僅起著為地理科學(xué)專業(yè)其它學(xué)科奠定基礎(chǔ)知識(shí)的作用,而且對(duì)普及地理知識(shí)、培養(yǎng)合格地理教育人才及人們科學(xué)世界觀的形成和國(guó)民綜合素質(zhì)的提高均發(fā)揮著極其重要的作用。但以往基于傳統(tǒng)教學(xué)方法,該課程的課堂教學(xué)效果不很理想。因此,文章運(yùn)用模塊式教學(xué)法,在地球概論精品課堂建設(shè)中從構(gòu)建教學(xué)模塊、凝練教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)組織形式及優(yōu)化考核模式等方面,對(duì)地球概論課程的課堂教學(xué)進(jìn)行改革探討,以期有效提高課堂教學(xué)效果。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、《地球概論》課程教學(xué)模塊構(gòu)建
二、模塊教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成及教學(xué)組織形式設(shè)計(jì)
    1. 課外輔導(dǎo)形式
    2. 課外訓(xùn)練計(jì)劃
三、考試考核模式
四、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3938461