運用虛擬現(xiàn)實技術形成虛擬三維宇宙空間場景,結合虛擬現(xiàn)實技術的交互能力,構建虛擬場景模型,運用圖、文、動畫等多媒體技術,開發(fā)具有交互功能的仿真宇宙三維空間,使學生在逼真的虛擬培訓環(huán)境中,直觀目睹天文星體的運行規(guī)律,增強培訓效果。探討虛擬現(xiàn)實技術在天文科普教育領域的應用。并對系統(tǒng)的體系結構、功能設計及具體實現(xiàn)作了較詳細的探討,給出了相應的技術實現(xiàn)方案。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、虛擬現(xiàn)實技術及對科普教育的影響
    (一) 虛擬現(xiàn)實技術
    (二) 虛擬現(xiàn)實對當代科普教育的影響
二、設計思路
三、設計與實現(xiàn)
四、模型構建
    (一) 模型建立技術
    (二) 模型、場景貼圖技術
    (三) 渲染與烘焙技術
五、交互功能技術
六、虛擬現(xiàn)實技術對教學的意義
七、總結與展望


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于虛幻引擎的礦井水災逃生系統(tǒng)設計[J]. 馮文琪,李健.  電子質量. 2018(09)
[2]基于VR技術的虛擬仿真生活體驗館設計與實現(xiàn)[J]. 胡萍,蔣紀平,趙明富,劉媛媛.  軟件導刊. 2017(04)
[3]基于虛幻4引擎的三維游戲開發(fā)實踐[J]. 朱閱晗,張海翔,馬文娟.  藝術科技. 2015(09)



本文編號：3645905