本文關(guān)鍵詞：水利網(wǎng)絡(luò)信息資源組織模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

南通大學(xué)管理學(xué)院

上 機 實 習(xí) 報 告

實習(xí)課程名稱 信息存儲與檢索

實習(xí)項目數(shù) 1 總學(xué)時 3

專 業(yè) 年 級 行政管理10班

姓 名 丁勝海

學(xué) 號 1005012028

教 師 葉南平

上機實習(xí)時間 2011-2012 年度 第 二 學(xué)期

信息存儲與檢索 課程上機實習(xí)報告 編號 2

姓名丁勝海 學(xué)號 1005012028

時間 2012-05-03 地點 10號樓 102機房

電話號碼 電子郵件 一、實習(xí)目的要求

1、掌握“中國知網(wǎng)”的整體結(jié)構(gòu)；

2、學(xué)會利用關(guān)鍵詞檢索相應(yīng)的期刊論文，并對這些期刊論文的主題標(biāo)引（關(guān)鍵詞）對照教材的標(biāo)引規(guī)則做出評價；

3、字體、字號要求：漢字一律用5號宋體字；西文用5號Times New Roman。

4、所有內(nèi)容不得有超鏈接

二、上機實習(xí)內(nèi)容

1、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)有哪些資源？各種資源包括哪些內(nèi)容如何使用？中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)的期刊檢索可以通過哪些檢索途徑進行檢索？有哪些限定檢索？

答：①中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 ：該庫是目前世界上最大的連續(xù)動態(tài)更新的中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，收錄國內(nèi)9100多種重要期刊，以學(xué)術(shù)、技術(shù)、政策指導(dǎo)、高等科普及教育類為主，同時收錄部分基礎(chǔ)教育、大眾科普、大眾文化和文藝作品類刊物，內(nèi)容覆蓋自然科學(xué)、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、人文社會科學(xué)等各個領(lǐng)域，全文文獻總量3252多萬篇。

②中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫：是目前國內(nèi)相關(guān)資源最完備、高質(zhì)量、連續(xù)動態(tài)更新的中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，至 2009年11月1日，累積博士學(xué)位論文全文文獻11.7萬多篇。

③中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫：是目前國內(nèi)相關(guān)資源最完備、高質(zhì)量、連續(xù)動態(tài)更新的中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，至 2009年11月1日，累積博碩士學(xué)位論文全文文獻87.5萬多篇。

④中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫：收錄我國2000年以來國家二級以上學(xué)會、協(xié)會、高等院校、科研院所、學(xué)術(shù)機構(gòu)等單位的論文集。至2009年11月1日，累積會議論文全文文獻115萬多篇。

⑤中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫：收錄2000年以來中國國內(nèi)重要報紙刊載的學(xué)術(shù)性、資料性文獻的連續(xù)動態(tài)更新的數(shù)據(jù)庫。至2009年11月1日，累積報紙全文文獻647萬多篇。 ⑥中國引文數(shù)據(jù)庫：來源于中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社出版的源數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品中的文獻和參考文獻，如：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫、中國圖書全文數(shù)據(jù)庫、中國年鑒全文數(shù)據(jù)庫等。目前實現(xiàn)了期刊、圖書、論文、報紙類文獻的引用文獻和被引用文獻的鏈接。隨著數(shù)字資源的擴增，中國引文數(shù)據(jù)庫中的文獻類型及數(shù)量也將隨之不斷增長，相應(yīng)地，各類型引用文獻和被引用文獻的鏈接也將動態(tài)增長。

檢索途徑：題名、關(guān)鍵詞、摘要、全文、作者、第一作者、作者單位、來源、主題、基金、參考文獻等。

限定檢索：初級檢索、高級檢索、專業(yè)檢索、跨庫檢索

2、通過數(shù)據(jù)庫導(dǎo)航如何進行檢索？如何檢索到被引用的文獻？如何從刊名進行檢索？ 答：（1）通過多種途徑找到所需要的文獻，讀者依據(jù)傳統(tǒng)的閱覽習(xí)慣，即使不具備檢索知識，也能找到目標(biāo)信息。在檢索頁左邊，有按10大專輯分類的導(dǎo)航區(qū)，可逐層深入的點擊進入。 可以使用ISI平臺的Web of science數(shù)據(jù)庫，把oil source correlation或oceanic ecology當(dāng)作

關(guān)鍵詞檢索，檢索出來的結(jié)果可以按照Times cited排序自然就出來了（3）輸入刊名或刊名縮寫或ISSN號，點擊“刊名檢索”查詢獲得所需期刊，點擊刊名，，系統(tǒng)自動將刊名加入到“期刊檢索”的頁面中。

3、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（CNKI）對其檢索結(jié)果是如何進行排序的？如何改變檢索結(jié)果的排序？ 答： ①按照相關(guān)度、下載頻次、被引頻次、最新發(fā)表、最早發(fā)表排序。

②選擇你所需要的排序依據(jù)，點擊一下，檢索結(jié)果將按照該方式重新排序。

4、以“網(wǎng)絡(luò)信息資源”為關(guān)鍵詞，通過題名途徑，選擇精確檢索，檢索結(jié)果選擇其中6篇以規(guī)范格式進行著錄。

答：[1]李世頡.網(wǎng)絡(luò)管理視域下的地方政府信息資源集成研究[D].武漢:武漢大學(xué),2010.

[2]張洹寧.論網(wǎng)絡(luò)信息資源的價值及其科學(xué)評價[D].成都:成都理工大學(xué),2011.

[3]寇繼虹.水利網(wǎng)絡(luò)信息資源組織模式研究[D].武漢:武漢大學(xué),2005.

[4]梁偉.重大事件網(wǎng)絡(luò)信息資源長期保存體系研究[D].遼寧:遼寧大學(xué),2011.

[5]劉波.網(wǎng)絡(luò)信息資源分類組織研究[D].遼寧:遼寧師范大學(xué),2008.

[6]張久珍.網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的標(biāo)準(zhǔn)化體系研究[J].情報科學(xué),2011(1).

5、同樣以“網(wǎng)絡(luò)信息資源”為關(guān)鍵詞，通過題名途徑，選擇模糊檢索，將兩次檢索結(jié)果進行對比分析，得出結(jié)論。

答： ①模糊檢索所得的記錄條數(shù)要多于精確檢索所得的記錄條數(shù)。

②精確檢索所得的結(jié)果只要比模糊檢索所得的結(jié)果精確。

6、檢索“葉繼元”、“胡昌平”的論文被引用狀況，并將檢索結(jié)果以規(guī)范格式著錄（選擇5篇進行著錄）。

答：[1]葉繼元.信息化條件下引文索引的信息精選與學(xué)術(shù)評價功能[C]//中國索引學(xué)會第三次會員代表大會暨學(xué)術(shù)論壇論文集.北京, 2008.

[2]葉繼元.引文法既是定量又是定性的評價法[J].圖書館,2005(01).

[3]葉繼元.電子期刊收集策略微探[J]中國圖書館學(xué)報,2008(05).

[4]胡昌平.面向新世紀(jì)的我國網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)的宏觀組織[J].中國圖書館學(xué)報,1999（01）:21-25.

[5]胡昌平.論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的用戶信息需求[J].情報科學(xué),1998(01):18-25.

7、中國知網(wǎng)有哪些特色產(chǎn)品？“數(shù)字化學(xué)習(xí)研究”有哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容有哪些對你的學(xué)習(xí)有用？

答：一、

1、中國知識資源總庫

2、數(shù)字出版平臺

3、文獻數(shù)據(jù)評價

4、知識檢索

二、

1、是數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，也就是所謂信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。它經(jīng)過數(shù)字化信息處理具有信息顯示多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息處理智能化和教學(xué)環(huán)境虛擬化的特征。它包括設(shè)施、資源、平臺、通訊和工具。

2、是數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。它是指經(jīng)過數(shù)字化處理，可以在多媒體計算機上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運行的多媒體材料。包括數(shù)字視頻、數(shù)字音頻、多媒體軟件、CD-ROM、網(wǎng)站、電子郵件、在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、計算機模擬、在線討論、數(shù)據(jù)文件以及數(shù)據(jù)庫等等

3、是數(shù)字化學(xué)習(xí)方式。利用數(shù)字化平臺和數(shù)字化資源，教師、學(xué)生之間開展協(xié)商討論、合作學(xué)習(xí)，并通過對資源的收集利用、探究知識、發(fā)現(xiàn)知識、創(chuàng)造知識以及展示知識的方式進行學(xué)習(xí)，具有資源利用、自主發(fā)現(xiàn)、協(xié)商合作和實踐創(chuàng)造幾種途徑。

三、 數(shù)字化學(xué)習(xí)改變了我們學(xué)習(xí)的時空觀念。數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的全球共享，虛擬課堂、虛擬學(xué)校的出現(xiàn)，使學(xué)習(xí)不再受限于時間空間，我們可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進入數(shù)字化的虛擬學(xué)校里學(xué)習(xí)。從時間上說，只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)不能獲得夠一輩子享用的知識技能。人類將從接受一次性教育向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。所以，數(shù)字化學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)者具有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。信息時代，我們的學(xué)習(xí)將是終身的，對于我們確定繼續(xù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并有意識地自我計劃、自我管理、自主努力等大有裨益。

8、如何利用CNKI搜索學(xué)術(shù)定義？

答：利用CNKI所提供的源數(shù)據(jù)庫、外文類、工業(yè)類、農(nóng)業(yè)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、經(jīng)濟類和教育類多種數(shù)據(jù)庫來搜索學(xué)術(shù)定義。

三、上機實習(xí)總結(jié)

1、通過本次檢索實習(xí)有何體會？

答：①通過本次檢索實習(xí)，讓我進一步掌握了“中國知網(wǎng)”的整體結(jié)構(gòu)。

②進一步學(xué)會利用關(guān)鍵詞檢索相應(yīng)的期刊論文，

③對這些期刊論文的主題標(biāo)引（關(guān)鍵詞）對照教材的標(biāo)引規(guī)則做出評價

2、對本次檢索實習(xí)有何建議？

答：進行更多形式的檢索題目。

  本文關(guān)鍵詞：水利網(wǎng)絡(luò)信息資源組織模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。