基于安全自主管理學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建
本文關(guān)鍵詞:基于安全自主管理學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建
更多相關(guān)文章: 學(xué)習(xí)型組織 安全自主管理 鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)法
【摘要】:以廣西石化公司的管理為背景,以生產(chǎn)四部為試點創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,消化吸收學(xué)習(xí)型組織的理念和其他企業(yè)的理論實踐經(jīng)驗,總結(jié)分析廣西石化生產(chǎn)四部組織情況,探索等級權(quán)力型向非等級權(quán)力型過渡管理的需求,明確以安全自主管理班組建設(shè)為手段,以鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)法為工具,挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)型組織理論與實踐的斷層,研究推行學(xué)習(xí)型組織的有效創(chuàng)建做法,用學(xué)習(xí)型組織理論和成果來指導(dǎo)企業(yè)新的實踐和創(chuàng)造新的發(fā)展局面,落實提高企業(yè)組織履職能力、自轉(zhuǎn)能力和創(chuàng)新能力的可持續(xù)競爭力。
【作者單位】: 廣西石化分公司生產(chǎn)四部;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)習(xí)型組織 安全自主管理 鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)法
【分類號】:F426.22
【正文快照】: [1]何勇,集團公司第21期中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員,廣西石化分公司生產(chǎn)四部主任。一、創(chuàng)建背景當(dāng)今是知識信息大爆炸的多元時代,各種新技術(shù)新知識新形態(tài)以令人不可思議的速度大量出現(xiàn),是一個強調(diào)變化和速度成為新常態(tài)的時代,石油企業(yè)科學(xué)技術(shù)知識更新的周期更是大大縮短,隨著國內(nèi)
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 蘇朝暉;;學(xué)習(xí)化學(xué)的點滴體會[J];化學(xué)教育;1988年02期
2 郭章明;淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[J];職業(yè)教育研究;2005年01期
3 錢吉良;;指導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的一些方法[J];化學(xué)教育;1988年05期
4 余峻才;讓員工喜歡班組安全學(xué)習(xí)[J];安全、健康和環(huán)境;2005年04期
5 劉開強;彭杜宏;郁秋亞;芮延年;;論研究生學(xué)習(xí)的對話性[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(工科版);2008年03期
6 崔含鼎;影響學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的因素[J];有色金屬高教研究;1990年01期
7 蘇春峰;學(xué)習(xí)新課標(biāo) 體會新理念[J];中國冶金教育;2004年06期
8 秦振華;王青;;化學(xué)教學(xué)中對研究性學(xué)習(xí)的省思[J];化學(xué)試劑;2008年10期
9 張必強;;學(xué)習(xí)質(zhì)疑的心理基礎(chǔ)[J];石油教育;2010年04期
10 ;第15講 積極學(xué)習(xí)[J];建筑工人;2011年07期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 韓文;;讓合作學(xué)習(xí)在逆境中重生[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年
2 呂啟春;;淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)[A];2014年1月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年
3 杜俊娟;;用學(xué)習(xí)動機培養(yǎng)策略課題的學(xué)習(xí)對體育教師進行研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)的實驗研究[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(一)[C];2004年
4 瞿春波;;淺議合作學(xué)習(xí)之誤區(qū)[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會論文集[C];2007年
5 時龍;;把握分析學(xué)情是改進教學(xué)和促進學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)[A];2012·學(xué)術(shù)前沿論叢——科學(xué)發(fā)展:深化改革與改善民生(下)[C];2012年
6 韋彩紅;;如何組織學(xué)生共享學(xué)習(xí)成果[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年
7 格保耿;;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年
8 鈕榮榮;;關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的幾點思考[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年
9 陳妙;;讓數(shù)學(xué)課堂效率得到真正的提高——淺談新課改下學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年
10 黃春妙;;淺談?wù)Z文課堂合作學(xué)習(xí)的有效把握[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 農(nóng)行浙江東陽支行 吳新國 周龍飛;銀行如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織[N];上海金融報;2003年
2 西北師范大學(xué) 李瑾瑜;校長:如何引領(lǐng)和促進教師學(xué)習(xí)[N];中國教育報;2008年
3 永壽縣店頭中學(xué) 劉俊鋒;大力提倡合作學(xué)習(xí) 全面促進有效教學(xué)[N];咸陽日報;2009年
4 本報評論員;要在真學(xué)習(xí)上下功夫[N];酒泉日報;2009年
5 本報記者 李天然;學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種終身行為[N];大連日報;2010年
6 劉繼芳;淺議建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中的“學(xué)習(xí)”內(nèi)涵[N];伊犁日報(漢);2010年
7 哈爾濱市第五醫(yī)院 蒙碩;淺談醫(yī)院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織[N];黑龍江日報;2010年
8 翟愛霞;淺談如何深入推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)[N];太行日報;2011年
9 李振 上海交通大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院;制度變遷中的制度學(xué)習(xí)[N];中國社會科學(xué)報;2012年
10 重慶市教育評估院院長、中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會常務(wù)副會長 龔春燕;實施新學(xué)習(xí),,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會[N];中國教育報;2013年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 徐峰;基于社會網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2014年
2 付亦寧;本科生深層學(xué)習(xí)過程及其教學(xué)策略研究[D];蘇州大學(xué);2014年
3 張鈺e
本文編號:924185
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/shiyounenyuanlunwen/924185.html