Z石油公司基層員工激勵(lì)問(wèn)題研究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-06 10:24
Z石油公司是一家國(guó)有的成品油銷售企業(yè),基層員工數(shù)量眾多,基層員工專業(yè)素質(zhì)普遍較低,如果不加強(qiáng)激勵(lì),非常容易造成基層員工流失。加強(qiáng)企業(yè)基層員工激勵(lì),吸引、留住基層員工,可以不斷地激發(fā)人才的創(chuàng)新能力和提高Z石油公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本文選取Z石油公司基層員工激勵(lì)為研究對(duì)象,運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、滿意度分析等方法,分析Z石油公司基層員工激勵(lì)存在問(wèn)題,進(jìn)而結(jié)合公司的實(shí)際情況,對(duì)公司員工激勵(lì)提出改進(jìn)對(duì)策。該文提出的對(duì)策包括以下內(nèi)容:Z石油公司基層員工激勵(lì)建立一個(gè)動(dòng)態(tài)的薪酬管理制度和保障性福利制度,高于其他同類公司的薪酬福利,提高員工薪酬福利的競(jìng)爭(zhēng)性,避免優(yōu)秀員工離職,從根本上保障員工不會(huì)流失,也是保障公司的持續(xù)長(zhǎng)久發(fā)展;建立一個(gè)科學(xué)的績(jī)效管理體系,合理設(shè)置基層員工績(jī)效考核周期,讓基層員工能夠兼顧工作和家庭,建立一個(gè)公平公正的、嚴(yán)格的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用范圍,實(shí)現(xiàn)基層員工優(yōu)勝劣汰,激發(fā)員工的工作積極性;制定一個(gè)系統(tǒng)的基層員工培訓(xùn)機(jī)制,積極調(diào)研和發(fā)現(xiàn)員工培訓(xùn)需求,制定多層次的員工培訓(xùn)體系。加強(qiáng)基礎(chǔ)員工職業(yè)發(fā)展管理,制定一個(gè)分段化的職業(yè)發(fā)展通道,拓寬職業(yè)晉升通道,讓員工的歸屬感更強(qiáng)。本文研究對(duì)類似...
【文章來(lái)源】:河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)河南省
【文章頁(yè)數(shù)】:44 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景與意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.3 文獻(xiàn)述評(píng)
1.3 研究?jī)?nèi)容和方法
1.3.1 研究?jī)?nèi)容
1.3.2 研究方法
1.4 研究思路
2 相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)
2.1 相關(guān)概念
2.1.1 激勵(lì)
2.1.2 員工激勵(lì)
2.1.3 激勵(lì)機(jī)制
2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)
2.2.1 雙因素理論
2.2.2 公平理論
3 Z石油公司基層員工激勵(lì)現(xiàn)狀分析
3.1 公司人力資源現(xiàn)狀
3.1.1 Z石油公司簡(jiǎn)介
3.1.2 Z石油公司基層員工構(gòu)成分析
3.2 公司基層員工激勵(lì)現(xiàn)狀
3.2.1 薪酬福利
3.2.2 績(jī)效考核
3.2.3 員工培訓(xùn)
3.2.5 職業(yè)發(fā)展
4 Z石油公司基層員工激勵(lì)存在問(wèn)題及原因分析
4.1 Z石油公司基層員工激勵(lì)問(wèn)卷調(diào)查
4.1.1 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
4.1.2 調(diào)查對(duì)象及方法
4.2 Z石油公司基層員工激勵(lì)存在問(wèn)題
4.2.1 薪酬福利缺乏競(jìng)爭(zhēng)性
4.2.2 員工績(jī)效考核不完善
4.2.3 公司培訓(xùn)機(jī)制不健全
4.2.4 職業(yè)發(fā)展和晉升困難
4.3 Z石油公司基層員工激勵(lì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因
4.3.1 管理層不重視員工激勵(lì)
4.3.2 員工激勵(lì)方式比較單一
4.3.3 公司對(duì)員工激勵(lì)投入不足
4.3.4 員工職業(yè)發(fā)展理念弱和崗位少
5 Z石油公司基層員工激勵(lì)改進(jìn)對(duì)策
5.1 建立動(dòng)態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)性薪酬管理制度
5.1.1 提高公司薪酬的競(jìng)爭(zhēng)力
5.1.2 建立全面福利激勵(lì)制度
5.2 建立科學(xué)的績(jī)效考核管理體系
5.2.1 合理靈活的設(shè)置績(jī)考核周期
5.2.2 建立公平嚴(yán)格的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)
5.2.3 擴(kuò)大績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用范圍
5.3 制定系統(tǒng)的基層員工培訓(xùn)機(jī)制
5.3.1 積極調(diào)研發(fā)現(xiàn)基層員工培訓(xùn)需求
5.3.2 制定多層次的基層員工培訓(xùn)體系
5.4 加強(qiáng)基層員工職業(yè)發(fā)展管理
5.4.1 細(xì)化員工職業(yè)發(fā)展階段
5.4.2 積極拓寬基層員工晉升通道
5.4.3 改進(jìn)員工職業(yè)生涯管理
6 結(jié)論與展望
6.1 結(jié)論
6.2 展望
參考文獻(xiàn)
附錄 《Z石油公司員工激勵(lì)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷》
致謝
本文編號(hào):2960402
【文章來(lái)源】:河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)河南省
【文章頁(yè)數(shù)】:44 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景與意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.3 文獻(xiàn)述評(píng)
1.3 研究?jī)?nèi)容和方法
1.3.1 研究?jī)?nèi)容
1.3.2 研究方法
1.4 研究思路
2 相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)
2.1 相關(guān)概念
2.1.1 激勵(lì)
2.1.2 員工激勵(lì)
2.1.3 激勵(lì)機(jī)制
2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)
2.2.1 雙因素理論
2.2.2 公平理論
3 Z石油公司基層員工激勵(lì)現(xiàn)狀分析
3.1 公司人力資源現(xiàn)狀
3.1.1 Z石油公司簡(jiǎn)介
3.1.2 Z石油公司基層員工構(gòu)成分析
3.2 公司基層員工激勵(lì)現(xiàn)狀
3.2.1 薪酬福利
3.2.2 績(jī)效考核
3.2.3 員工培訓(xùn)
3.2.5 職業(yè)發(fā)展
4 Z石油公司基層員工激勵(lì)存在問(wèn)題及原因分析
4.1 Z石油公司基層員工激勵(lì)問(wèn)卷調(diào)查
4.1.1 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
4.1.2 調(diào)查對(duì)象及方法
4.2 Z石油公司基層員工激勵(lì)存在問(wèn)題
4.2.1 薪酬福利缺乏競(jìng)爭(zhēng)性
4.2.2 員工績(jī)效考核不完善
4.2.3 公司培訓(xùn)機(jī)制不健全
4.2.4 職業(yè)發(fā)展和晉升困難
4.3 Z石油公司基層員工激勵(lì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因
4.3.1 管理層不重視員工激勵(lì)
4.3.2 員工激勵(lì)方式比較單一
4.3.3 公司對(duì)員工激勵(lì)投入不足
4.3.4 員工職業(yè)發(fā)展理念弱和崗位少
5 Z石油公司基層員工激勵(lì)改進(jìn)對(duì)策
5.1 建立動(dòng)態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)性薪酬管理制度
5.1.1 提高公司薪酬的競(jìng)爭(zhēng)力
5.1.2 建立全面福利激勵(lì)制度
5.2 建立科學(xué)的績(jī)效考核管理體系
5.2.1 合理靈活的設(shè)置績(jī)考核周期
5.2.2 建立公平嚴(yán)格的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)
5.2.3 擴(kuò)大績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用范圍
5.3 制定系統(tǒng)的基層員工培訓(xùn)機(jī)制
5.3.1 積極調(diào)研發(fā)現(xiàn)基層員工培訓(xùn)需求
5.3.2 制定多層次的基層員工培訓(xùn)體系
5.4 加強(qiáng)基層員工職業(yè)發(fā)展管理
5.4.1 細(xì)化員工職業(yè)發(fā)展階段
5.4.2 積極拓寬基層員工晉升通道
5.4.3 改進(jìn)員工職業(yè)生涯管理
6 結(jié)論與展望
6.1 結(jié)論
6.2 展望
參考文獻(xiàn)
附錄 《Z石油公司員工激勵(lì)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷》
致謝
本文編號(hào):2960402
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