本文選題：理工科　切入點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)　出處：《教育評(píng)論》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章針對(duì)理工科高校大學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中存在的弊端,提出改進(jìn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)開放式教學(xué)改革模式;針對(duì)目前專業(yè)實(shí)驗(yàn)存在的設(shè)備狀況、開放意識(shí)和教學(xué)模式等方面的不足,提出大力自主研發(fā)專業(yè)教學(xué)設(shè)備、加強(qiáng)教學(xué)與科研結(jié)合、延伸專業(yè)實(shí)驗(yàn)開放內(nèi)涵等改進(jìn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)開放效果的具體措施,并以氣液兩相流型觀察與邊界劃分實(shí)驗(yàn)為例,對(duì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)開放模式進(jìn)行了實(shí)踐,以期為理工科大學(xué)生專業(yè)實(shí)驗(yàn)開放提供一種可以參考的教學(xué)模式。
[Abstract]:In view of the shortcomings in the reform of experimental teaching in universities of science and engineering, this paper proposes to improve the open teaching reform mode of professional experiments, and to overcome the shortcomings of the equipment situation, open consciousness and teaching mode of professional experiments at present. This paper puts forward some concrete measures to improve the effect of professional experiment opening, such as developing teaching equipment independently, strengthening the combination of teaching and scientific research, extending the connotation of professional experiment opening, and taking the observation of gas-liquid two-phase flow pattern and boundary division experiment as an example. In order to provide a kind of reference teaching mode for the college students of science and engineering, the open mode of professional experiment is put into practice.
【作者單位】： 中國(guó)石油大學(xué)(華東);
【分類號(hào)】：TE-4;G642.423

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本文編號(hào)：1557858