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“形而上”——形式生成在建筑設(shè)計(jì)教學(xué)中的訓(xùn)練

發(fā)布時間:2024-02-03 16:35
  建筑形式是設(shè)計(jì)、技術(shù)、材料結(jié)合的最終成果,也是最直觀的視覺形式,對建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)而言,學(xué)生由完全陌生的狀態(tài)進(jìn)入一個全新的多學(xué)科交匯領(lǐng)域,必然面臨很多學(xué)習(xí)上的困惑。在設(shè)計(jì)啟蒙階段,對建筑形體空間的感知和訓(xùn)練一直是建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育的核心。本文以形式研究為基本切入點(diǎn),討論課程設(shè)計(jì)中關(guān)于形式分析訓(xùn)練、形式設(shè)計(jì)訓(xùn)練的基本方法,研究建筑設(shè)計(jì)教學(xué)中關(guān)于形式生成的基本問題。

【文章頁數(shù)】:3 頁

【部分圖文】:

圖1中西方古典建筑黃金分割

圖1中西方古典建筑黃金分割

目前多數(shù)學(xué)院關(guān)于作品研讀訓(xùn)練一般是設(shè)置單個大師作品抄繪環(huán)節(jié),或是在設(shè)計(jì)前期安排相關(guān)類型的案例抄繪。從教學(xué)結(jié)果看,這存在一定的主觀規(guī)定性、片面性和非延續(xù)性,且從現(xiàn)階段部分高校研究生入學(xué)考試的思路來看,其越來越傾向于現(xiàn)代建筑語匯的積累或經(jīng)典作品的解讀在設(shè)計(jì)中的模仿應(yīng)用、情境模擬、抽象....


圖2薩伏伊別墅結(jié)構(gòu)

圖2薩伏伊別墅結(jié)構(gòu)

(4)重點(diǎn)研究形式單體與內(nèi)部空間的關(guān)系:博物館、圖書館、美術(shù)館、教堂(圖5)。這一類建筑由于內(nèi)部空間氛圍、功能流程關(guān)系以及人的行為主導(dǎo)關(guān)系對建筑形式的影響較大,著眼點(diǎn)為氛圍實(shí)現(xiàn)、情感塑造、感官引導(dǎo)等空間精神訴求與整體形式的關(guān)系。操作方法是通過抄繪圖紙+剖面模型制作的方式進(jìn)一步細(xì)分....


圖3索爾克生物研究所建筑布局與視線

圖3索爾克生物研究所建筑布局與視線

圖2薩伏伊別墅結(jié)構(gòu)圖4印度管理學(xué)院宿舍樓單元組成


圖4印度管理學(xué)院宿舍樓單元組成

圖4印度管理學(xué)院宿舍樓單元組成

圖3索爾克生物研究所建筑布局與視線圖5光之教堂光影處理



本文編號:3894411

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