住區(qū)公益性公共服務(wù)設(shè)施是指在住區(qū)內(nèi)由政府機(jī)構(gòu)或社會(huì)組織向全體居民提供,不營利或具有營利能力以但不以其作為主要目的,用來開展文化、體育、醫(yī)療等各類活動(dòng)的公共設(shè)施,包括醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施、文化設(shè)施、體育設(shè)施、老年福利設(shè)施等。住區(qū)公益性公共設(shè)施是住區(qū)的重要組成部分,是住區(qū)居民進(jìn)行日�；顒�(dòng)的重要載體,涉及到住區(qū)居民的公共利益和整體生活水平。然而,當(dāng)前陜西省域中心城市住區(qū)的公益性公共服務(wù)設(shè)施配置嚴(yán)重不足,不僅數(shù)量和類別嚴(yán)重缺乏,而且各類設(shè)施配置不均,帶來了居民看病不便、文化活動(dòng)和體育鍛煉缺少場地、養(yǎng)老服務(wù)不完善等問題。此外,現(xiàn)行的公益性設(shè)施配建標(biāo)準(zhǔn)眾多,不僅有建設(shè)部門制定的標(biāo)準(zhǔn),還有民政部門、衛(wèi)生部門制定的標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)體系之間互相矛盾,缺乏統(tǒng)一,使得現(xiàn)狀住區(qū)公益性設(shè)施配置情況參差不齊,空間布局不夠均衡。本文首先從配置比例、空間分布、規(guī)模指標(biāo)、服務(wù)內(nèi)容等幾方面,對(duì)陜西省域中心城市住區(qū)公益性設(shè)施的現(xiàn)狀情況進(jìn)行分析。其次,研究影響住區(qū)公益性設(shè)施配置的各方面因素和發(fā)展趨勢。再次,比較研究國家及陜西省相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),從居民實(shí)際需求出發(fā),對(duì)相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行預(yù)測。最后,制定出陜西省域中心城市的住區(qū)公益性公共服務(wù)設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)... 

【文章來源】：西安建筑科技大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：185 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

調(diào)研城市分布圖

科技大學(xué)碩士學(xué)位論文設(shè)施逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊姳匦杵�，公共性更加凸同時(shí),必須切實(shí)扮演好基本公共體育服務(wù)保障為少數(shù)人群消費(fèi)的稀缺資源。15”的角度出發(fā)，提出保障公益性設(shè)施公共性的在《人格與動(dòng)機(jī)》一書中，他提出了馬斯洛需高分為五層，分別是：生理需求、安全需求、。

2.3.1 國外住區(qū)公益性設(shè)施的理論發(fā)展現(xiàn)代城市住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施理論的形成及規(guī)范編制，與住區(qū)規(guī)劃理論的發(fā)展密不可分。將住區(qū)規(guī)劃理論按時(shí)間關(guān)系，可以梳理為物質(zhì)空間理論、人文主義理論和多元化理論三個(gè)階段。第一階段：物質(zhì)空間理論這一階段的住區(qū)-規(guī)劃比較注重物質(zhì)空間，對(duì)于住區(qū)公益性設(shè)施的配置也多從空間角度出發(fā)，關(guān)注住區(qū)公益性公共服務(wù)設(shè)施的布局和位置問題。首先開始關(guān)注住區(qū)公共設(shè)施配置的是霍華德，1898年他在《明日的花園城市》一書中，提出田園城市的設(shè)想�！皩⑻飯@城市的人口規(guī)模界定在 3 萬人左右，用地界定為400公頃，是一個(gè)四周有農(nóng)業(yè)用地圍繞的城鄉(xiāng)結(jié)合體，住宅區(qū)在中心公園與綠化帶之間，在這樣的城市中，形成同心圓式的布局，可以形成城市組群。4” 霍華德關(guān)于田園城市的探索，比較早的把城市和住區(qū)的公共服務(wù)設(shè)施配置反映到了整體布局之中。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]西北地區(qū)東部縣城公益性公共設(shè)施適宜性規(guī)劃指標(biāo)體系研究[D]. 吳欣.西安建筑科技大學(xué) 2013

碩士論文
[1]常熟市居住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施均衡配置對(duì)策研究[D]. 李敦敦.上海交通大學(xué) 2010
[2]基于城市分級(jí)體系的城市公益性公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃研究[D]. 巫昊燕.重慶大學(xué) 2009
[3]城市居住社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施評(píng)價(jià)指標(biāo)體系探討[D]. 陳秀雯.重慶大學(xué) 2007
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本文編號(hào)：3560146