本文選題：成長性 + 青少年��； 參考：《山東大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：人類的生活方式因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的變化,閱讀方式的改變就是其中的重大改變之一。人們在數(shù)字化時(shí)代的閱讀方式從紙質(zhì)閱讀為主逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂靡苿?dòng)終端進(jìn)行閱讀,閱讀應(yīng)用的設(shè)計(jì)也逐漸成為人們關(guān)注的問題。當(dāng)前對于閱讀類App的設(shè)計(jì)研究,主要是從用戶體驗(yàn)、交互設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行的,在進(jìn)行用戶研究的過程中很少考慮用戶的動(dòng)態(tài)變化過程。在使用產(chǎn)品的過程當(dāng)中用戶是不斷成長的,在用戶的成長過程中,會對產(chǎn)品產(chǎn)生不同的使用體驗(yàn),因此在進(jìn)行閱讀App的設(shè)計(jì)時(shí),也需要考慮用戶的成長,把用戶看做動(dòng)態(tài)變化的對象去分析。本文首先從理論方面對成長性進(jìn)行概述,探究成長性的影響因素,將成長性的影響因素與現(xiàn)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的交互設(shè)計(jì)原則相結(jié)合,探尋交互設(shè)計(jì)中可以與用戶成長性設(shè)計(jì)相結(jié)合的點(diǎn),從而提出基于用戶成長性的App設(shè)計(jì)原則。然后研究用戶成長性對于設(shè)計(jì)的視覺要求、功能要求和情感要求,從視覺要素、功能要素、情感要素三個(gè)方面對閱讀App的產(chǎn)品設(shè)計(jì)要素進(jìn)行分析。接著運(yùn)用用戶訪談和調(diào)查問卷的研究方法進(jìn)行用戶研究,將10～16歲的青少年用戶劃分成三個(gè)年齡階段進(jìn)行用戶研究,將研究結(jié)果用人物角色模型的方式表現(xiàn)出來,建立了兩類角色,并描摹了用戶情境,提煉出了用戶需求。最后,將基于用戶成長性的App設(shè)計(jì)原則與用戶需求導(dǎo)入青少年閱讀App的設(shè)計(jì)實(shí)踐——伴讀中,設(shè)計(jì)出青少年閱讀App的組織架構(gòu)、交互設(shè)計(jì)和視覺設(shè)計(jì),并對設(shè)計(jì)實(shí)踐進(jìn)行了設(shè)計(jì)評價(jià)。人們的閱讀方式因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的變化,青少年作為閱讀群體的一員,也受到這種變化帶來的影響。在青少年的移動(dòng)閱讀存在著流行化、淺閱讀的現(xiàn)狀下,閱讀什么、怎樣閱讀成為必須考慮的問題。將用戶的成長性設(shè)計(jì)原則與方法應(yīng)用在青少年閱讀App的設(shè)計(jì)中,可以更好的明確不同年齡階段的青少年的閱讀需求,幫助青少年深度閱讀、明確閱讀內(nèi)容。同時(shí),在設(shè)計(jì)的過程中考慮用戶的成長性,分析用戶的動(dòng)態(tài)變化,可以設(shè)計(jì)出更符合用戶需求的、更具人性化的產(chǎn)品。
[Abstract]:Human life style has changed greatly because of the development of Internet, and the change of reading style is one of the major changes. In the digital age, the way of reading has gradually changed from paper reading to mobile terminal reading, and the design of reading application has gradually become a problem that people pay attention to. At present, the research on the design of reading App is mainly from the aspects of user experience, interaction design and interface design, and the dynamic process of user is seldom considered in the process of user research. In the process of using the product, the user is constantly growing, in the process of user growth, there will be a different use of the product experience, so when reading the design of the App, we also need to consider the growth of the user. Analyze the user as a dynamic object. In this paper, we first summarize the growth from the theoretical aspect, explore the influence factors of growth, and combine the influencing factors of growth with the interactive design principles in the existing product design. In order to explore the points that can be combined with user growth design in interactive design, the principle of App design based on user growth is proposed. Then it studies the visual requirements, functional requirements and emotional requirements of the design of user growth, and analyzes the product design elements of reading App from three aspects: visual elements, functional elements and emotional elements. Then we use the methods of user interview and questionnaire to carry out the user research. We divide the 10-year-old and 16-year-old youth users into three age stages to conduct user research. The results of the research are expressed in the way of persona model. Established two types of roles, and described the user situation, extracted the user needs. Finally, the principles and requirements of App design based on user growth are introduced into the design practice of juvenile reading App-companion reading, and the organizational structure, interactive design and visual design of App are designed. The design practice is evaluated. People's reading style has changed greatly because of the development of Internet, and teenagers, as a member of reading group, are also affected by this change. Under the condition of popular and shallow reading, what to read and how to read becomes a problem that must be considered. Applying the principles and methods of user growth design to the design of adolescent reading App can better clarify the reading needs of teenagers of different ages and help them to read deeply and clearly. At the same time, considering the growth of users and analyzing the dynamic changes of users in the process of design, we can design more user-friendly products that meet the needs of users.
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：TP311.56

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本文編號：2078183