水土保持重點工程案例在教學(xué)中的應(yīng)用研究
發(fā)布時間:2022-01-26 19:34
案例教學(xué)是一種突出開放性、師生互動的新式教學(xué)范式。以張家村小流域國家級水土保持重點工程監(jiān)管工作為例,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排,從案例中水土保持工程實施情況出發(fā),引出監(jiān)管與評價的任務(wù)和內(nèi)容,結(jié)合前期遙感及其他資料收集等準(zhǔn)備工作,引導(dǎo)張家村小流域水土保持重點工程實施效果評估的結(jié)論。
【文章來源】:中國現(xiàn)代教育裝備. 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 國家級水土保持重點工程監(jiān)管與評價背景
2 張家村小流域基本概況
2.1 地理位置
2.2 地形地貌
2.3 水文和氣象
2.4 土壤和植被
2.5 工程實施情況
3 水土保持重點工程實施效果評估
3.1 評估前期準(zhǔn)備
3.2 評估年現(xiàn)狀解譯
3.2.1 解譯標(biāo)志建立
3.2.2 圖斑的構(gòu)建
3.3 野外調(diào)查與復(fù)核
3.4 水土流失現(xiàn)狀
3.5 實施效果評估
3.5.1 水土流失治理情況
3.5.2 水土保持措施保存情況
3.5.3 林草植被覆蓋情況
3.5.4 土壤侵蝕轉(zhuǎn)移矩陣
4 結(jié)語
本文編號:3611051
【文章來源】:中國現(xiàn)代教育裝備. 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 國家級水土保持重點工程監(jiān)管與評價背景
2 張家村小流域基本概況
2.1 地理位置
2.2 地形地貌
2.3 水文和氣象
2.4 土壤和植被
2.5 工程實施情況
3 水土保持重點工程實施效果評估
3.1 評估前期準(zhǔn)備
3.2 評估年現(xiàn)狀解譯
3.2.1 解譯標(biāo)志建立
3.2.2 圖斑的構(gòu)建
3.3 野外調(diào)查與復(fù)核
3.4 水土流失現(xiàn)狀
3.5 實施效果評估
3.5.1 水土流失治理情況
3.5.2 水土保持措施保存情況
3.5.3 林草植被覆蓋情況
3.5.4 土壤侵蝕轉(zhuǎn)移矩陣
4 結(jié)語
本文編號:3611051
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