土壤學(xué)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境類等專業(yè)非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用價值。針對目前土壤學(xué)教學(xué)過程存在的問題,論文利用雨課堂網(wǎng)絡(luò)平臺、在線網(wǎng)絡(luò)課程、案例教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的混合式教學(xué)模式,對土壤學(xué)課程的教學(xué)形式和方法、考核方式進(jìn)行了改革探究,以期提高土壤學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0前言
1《土壤學(xué)》課程教學(xué)現(xiàn)狀
2《土壤學(xué)》教學(xué)形式、方法和考核方式的改革
    2.1 混合式教學(xué)下的《土壤學(xué)》課程設(shè)計
    2.2 聯(lián)系最新科研研究，引入案例教學(xué)法
    2.3 土壤學(xué)課程考核方式的設(shè)計
3 總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談非農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)土壤學(xué)教學(xué)策略[J]. 胡雨彤,張凱,張文太,范燕敏,柴仲平.  教育教學(xué)論壇. 2019(06)
[2]土壤學(xué)教學(xué)方法改革與研究[J]. 宓文海,馬瑩瑩.  教育教學(xué)論壇. 2018(40)
[3]土壤學(xué)課程教學(xué)改革探討——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)土地資源管理專業(yè)為例[J]. 董悅.  農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2018(06)
[4]土壤學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 卜耀軍,崔穎.  榆林學(xué)院學(xué)報. 2014(06)



本文編號：3574579