土壤生態(tài)學是生態(tài)學的新興分支學科,并逐漸成為了生態(tài)學重要的組成部分。針對目前生態(tài)學專業(yè)土壤生態(tài)學實驗教學實際中存在的主要問題,對課時設(shè)置、實驗內(nèi)容、教學方法以及考核體系提出了具體的改革意見,以期為生態(tài)學高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。 

【文章來源】：科教導刊(上旬刊). 2020,(25)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 土壤生態(tài)學實驗課程設(shè)置及教學中存在的主要問題
2 土壤生態(tài)學實驗教學改革重點
3 小結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《土壤生態(tài)學》課程教學改革探索——以湖南農(nóng)業(yè)大學為例[J]. 肖智華,伍清丹,李舒惠,梁運姍,朱育鋒,鄒冬生.  教育現(xiàn)代化. 2019(48)
[2]大學課堂教學改革的理念與策略[J]. 衛(wèi)建國.  高等教育研究. 2018(04)
[3]環(huán)境工程專業(yè)環(huán)境生態(tài)學課程實驗教學改革研究[J]. 徐大勇,唐海,宋珍霞,宮建龍,楊曉凡,顏酉斌.  高師理科學刊. 2017(04)
[4]地方高校生態(tài)學實驗教學的現(xiàn)實困境及原因探析[J]. 夏江寶,劉俊華.  安徽農(nóng)學通報. 2015(20)
[5]生態(tài)學專業(yè)《環(huán)境微生物學》實驗教學改革的思路與成效[J]. 喬夢吉,韋立秀.  廣西教育學院學報. 2015(03)
[6]普通高�！渡鷳B(tài)學》課程理論教學改革與實踐——以杭州師范大學為例[J]. 徐同凱,范鍇,陳波.  教育教學論壇. 2013(13)
[7]加快實驗課程改革,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才——以生態(tài)學實驗課程改革為例[J]. 李天星.  教育探索. 2012(10)



本文編號：3342989