在新農(nóng)科建設(shè)背景下,農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)《土壤農(nóng)化分析》課程面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。本文首先分析了該課程目前教學(xué)中存在的問題,然后從重視課程地位、強化基礎(chǔ)知識、優(yōu)化實驗項目、豐富教學(xué)手段和調(diào)整考核方式等方面提出了教學(xué)改革對策,旨在為《土壤農(nóng)化分析》課程教學(xué)效果的提升及培養(yǎng)綜合性的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才提供參考。 

【文章來源】：山東化工. 2020,49(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1《土壤農(nóng)化分析》課程教學(xué)存在的問題
2《土壤農(nóng)化分析》課程教學(xué)改革對策
    2.1 重視課程地位
    2.2 強化基礎(chǔ)知識
    2.3 優(yōu)化實驗項目
    2.4 豐富教學(xué)手段
    2.5 調(diào)整考核方式
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3332589