全球正經(jīng)歷著顯著的氣候變化,土壤水分含量作為陸地生態(tài)系統(tǒng)中的重要參數(shù),也會受到氣候變化的影響,同時氣候變化也會影響土壤本身的熱力學(xué)性質(zhì)和水文過程,使地表的各種參數(shù)發(fā)生變化,進一步對氣候變化產(chǎn)生影響。本文對太湖地區(qū)典型區(qū)域——常熟市1960—2010年的年降水量資料進行了分析,采用T-FACE試驗平臺,在模擬氣候變化條件下,對小麥季不同生育期土壤水分的變化狀況進行了研究,利用T-FACE試驗平臺安裝的TDR （Time-Domain Reflector）濕度儀自動采集了2011年10月—2012年6月研究區(qū)0—14 cm深度土壤水分數(shù)據(jù),同時提取了試驗平臺氣象觀測站的逐日氣象資料,運用通徑分析的方法確定了影響太湖地區(qū)典型農(nóng)田土壤水分的氣象因子的大小順序,并運用逐步回歸的方法建立了土壤水分與氣象因子的多元回歸方程,運用加權(quán)馬爾可夫鏈方法預(yù)測了研究區(qū)年降水量的變化,試圖為氣候變化背景下研究區(qū)的農(nóng)田土壤水分變化趨勢和農(nóng)田水分管理提供科學(xué)依據(jù)。本論文的主要研究結(jié)果如下：（1）太湖流域降水年內(nèi)分布不均,主要集中在4-9月份,該時間段的降水量約占年降水量的62.0%；20世紀60、70和80年代,研... 

【文章來源】：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)江蘇省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 文獻綜述
    1.1 研究背景
        1.1.1 氣候及氣候變化
        1.1.2 全球氣候變化預(yù)測及現(xiàn)狀
        1.1.3 氣候變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響
        1.1.4 氣候變化對農(nóng)業(yè)氣象資源的影響
    1.2 氣候變化對土壤水分的影響
        1.2.1 氣候變化條件下土壤水分模擬的研究進展
        1.2.2 氣候變化與土壤水分關(guān)系的研究進展
    1.3 研究的目的和意義及主要研究內(nèi)容
        1.3.1 研究的目的意義
        1.3.2 本文主要研究內(nèi)容
    1.4 技術(shù)路線圖
第二章 材料與方法
    2.1 研究區(qū)及試驗平臺概況
    2.2 稻麥輪作T-FACE試驗平臺
        2.2.1 風(fēng)向風(fēng)速控制
        2.2.2 CO_2濃度控制
        2.2.3 溫度控制
    2.3 土壤樣品和數(shù)據(jù)的采集及分析
        2.3.1 土壤樣品的采集
        2.3.2 數(shù)據(jù)的采集
        2.3.3 土壤基本理化性質(zhì)分析
    2.4 統(tǒng)計方法介紹
        2.4.1 統(tǒng)計方法
        2.4.2 通徑分析介紹
        2.4.3 因變量Y的正態(tài)性檢驗
        2.4.4 加權(quán)馬爾可夫鏈的預(yù)測原理及步驟
第三章 基于馬爾可夫鏈太湖流域典型地區(qū)的年降水量分析與預(yù)測
    3.1 材料與方法
    3.2 結(jié)果與分析
        3.2.1 降水量的年變化特征
        3.2.2 不同年代降水量變化
        3.2.3 運用加權(quán)馬爾可夫鏈對研究區(qū)年降水量狀態(tài)預(yù)測
        3.2.4 馬爾可夫鏈模型對研究區(qū)年降水量的中長期預(yù)測
        3.2.5 各種步長的馬爾可夫鏈的特征分析
    3.3 本章小結(jié)
第四章 模擬氣候變化條件下小麥季土壤水分的變化規(guī)律
    4.1 材料與方法
    4.2 結(jié)果與分析
    4.3 本章小結(jié)
第五章 氣象因子對太湖地區(qū)小麥季農(nóng)田土壤水分的影響
    5.1 材料與方法
    5.2 結(jié)果與討論
        5.2.1 氣象因子與土壤水分的二元相關(guān)分析
        5.2.2 氣象因子與農(nóng)田土壤水分的通徑分析
        5.2.3 影響土壤水分的氣象因子的逐步回歸分析
    5.3 結(jié)論
第六章 全文總結(jié)
    6.1 主要結(jié)論
    6.2 本文研究的創(chuàng)新點
    6.3 本文研究的不足之處
參考文獻
致謝
在校期間發(fā)表的論文



本文編號：3324802