STEM教育是一個(gè)跨學(xué)科知識(shí)融合、跨學(xué)科整合項(xiàng)目設(shè)計(jì)的模式。隨著環(huán)境保護(hù)力度的加大,環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測成為必然,土壤纖毛蟲作為指示生物,可對土壤環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行預(yù)警和監(jiān)測。通過STEM設(shè)計(jì)理念研究高臺(tái)縣濕地保護(hù)區(qū)土壤纖毛蟲的物種組成、群落結(jié)構(gòu),用生物的方法評價(jià)該地區(qū)土壤的環(huán)境。通過室外取樣和室內(nèi)培養(yǎng)、活體觀察的方法,對高臺(tái)黑河濕地保護(hù)區(qū)4個(gè)樣點(diǎn)的土壤纖毛蟲進(jìn)行了定性研究,共鑒定到19種,隸屬于3綱8目10科10屬,對照土壤中16種;城市生產(chǎn)、生活過程中產(chǎn)生的廢棄物污染及污水導(dǎo)致土壤纖毛蟲多樣性發(fā)生很大變化,指示出濕地公園土壤環(huán)境質(zhì)量已有一定的污染。 

【文章來源】：生物學(xué)通報(bào). 2020,55(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 材料和方法
    1.1 采樣設(shè)置和采樣
    1.2 室內(nèi)工作方法
    1.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及優(yōu)勢類群的劃分
2 結(jié)果
    2.1 纖毛蟲種類組成
    2.2 群落結(jié)構(gòu)特征
    2.3 污生指數(shù)
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]甘肅省徽縣不同退耕還林模式下土壤纖毛蟲群落特征[J]. 寧應(yīng)之,萬貫紅,楊元罡,武維寧,周小燕,王一峰,劉娜,程曉,陳凌云.  生態(tài)學(xué)雜志. 2019(06)
[2]甘肅徽縣水陽江鉛鋅污染段纖毛蟲群落特征及對水質(zhì)的評價(jià)[J]. 馬正學(xué),賀鵬輝,楊鎮(zhèn),寧應(yīng)之.  生態(tài)與農(nóng)村環(huán)境學(xué)報(bào). 2009(03)
[3]土壤原生動(dòng)物對環(huán)境污染的生物指示作用[J]. 宋雪英,宋玉芳,孫鐵珩,張薇,周啟星.  應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào). 2004(10)
[4]用原生動(dòng)物評價(jià)黃河蘭州段的水質(zhì)[J]. 馬正學(xué),宋玉珍,劉紅巖.  中國環(huán)境科學(xué). 1994(06)

碩士論文
[1]土壤腹毛類纖毛蟲的分類學(xué)與多樣性研究[D]. 李延博.河北大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3204788