本文關(guān)鍵詞：我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣創(chuàng)新體系建設(shè)研究探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革創(chuàng)新與發(fā)展趨勢

我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革創(chuàng)新與發(fā)展趨勢_農(nóng)學(xué)_農(nóng)林牧漁_專業(yè)資料。龍源期刊網(wǎng) 我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革創(chuàng)新與發(fā)展趨 勢 作者:李...

我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革創(chuàng)新與發(fā)展趨勢

·農(nóng)村現(xiàn)代化· 農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 2005 年第 9 期 我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革創(chuàng)新與發(fā)展趨勢邵法煥3 [ 摘要 ] 進(jìn)入農(nóng)業(yè)發(fā)展新階段后, 農(nóng)業(yè)科技迅速發(fā)展, 農(nóng)民對科技...

當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系創(chuàng)新問題思考及建議

當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系創(chuàng)新問題思考及建議 摘要 我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系存在著經(jīng)費嚴(yán)重不足、開展工作困難、管理體 制不順、職能發(fā)揮不平衡等問題。因此,要促進(jìn)我...

【論文】我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的現(xiàn)狀及創(chuàng)新思路

我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的現(xiàn)狀及創(chuàng)新思路_專業(yè)資料。通過分析我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的現(xiàn)狀及問題,提出了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的創(chuàng)新性思路。維普資訊 天津...

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的現(xiàn)狀與改革創(chuàng)新

農(nóng)· 林·牧·漁 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的現(xiàn)狀與改革創(chuàng)新姚泰云(貴州省黔西南州義龍...隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以 及科學(xué)技術(shù)水平的提高, 而如今傳統(tǒng)農(nóng)業(yè) 技術(shù)體制 得到...

【論文】我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣創(chuàng)新體系建設(shè)研究探討

我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣創(chuàng)新體系建設(shè)研究探討_專業(yè)資料。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村,農(nóng)業(yè)科技將發(fā)揮著不可替代的支撐作用,而現(xiàn)行我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系難以適應(yīng)社...

我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系存在的問題及對策

我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系存在的問題及對策_(dá)農(nóng)學(xué)_農(nóng)林牧漁_專業(yè)資料。我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系存在的問題及對策 摘要總結(jié)了我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的發(fā)展歷程,指出了存在的問...

對我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系問題的研究

對我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系問題的研究摘要:哲學(xué)上講“理論來源于實踐并指導(dǎo)實踐的...最終實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)科技的可持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新成長;把產(chǎn)業(yè)試驗站和區(qū)域農(nóng)業(yè)科技創(chuàng) 新...

對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)和完善的思考

農(nóng) 技推廣工作必須在改革中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,才能有效推動農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的現(xiàn)代 化...1.3 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制陳舊 我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系是在計劃經(jīng)濟(jì)體制下建立起來...

  本文關(guān)鍵詞：我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣創(chuàng)新體系建設(shè)研究探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。