以激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)興趣、意識(shí)和能力為目的,基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),優(yōu)化整合信息化網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢(shì),研究并開(kāi)發(fā)了多種網(wǎng)絡(luò)與課堂的互動(dòng)融合式教學(xué)模式,如個(gè)人挑戰(zhàn)類、團(tuán)隊(duì)競(jìng)技類以及游戲隨機(jī)類教學(xué)模式等,并以力學(xué)課程為例,通過(guò)在力學(xué)傳統(tǒng)課堂中引入多種互動(dòng)融合式教學(xué)模式,互補(bǔ)互通,讓更多學(xué)員受益,使得課堂更加"有溫度",學(xué)員更加"有記憶",學(xué)習(xí)更加"有成效"。

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【文章目錄】：
1 研究背景與現(xiàn)狀分析
2 網(wǎng)絡(luò)與課堂互動(dòng)融合式教學(xué)模式研究
    2.1 個(gè)人挑戰(zhàn)類教學(xué)模式
    2.2 團(tuán)隊(duì)競(jìng)技類教學(xué)模式
    2.3 游戲隨機(jī)型類教學(xué)模式
3 總結(jié)與思考



本文編號(hào)：3879697