理論力學(xué)是高等院校學(xué)生的基礎(chǔ)理論課程,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維與嚴(yán)密的邏輯推理能力,為后續(xù)理論課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。隨著理工科院校的教學(xué)改革,理論力學(xué)的教學(xué)課時(shí)大大縮減,這給課堂教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。論文結(jié)合理論力學(xué)的教學(xué)實(shí)踐從教學(xué)內(nèi)容的整合、專題內(nèi)容分析、案例式教學(xué)、多種教學(xué)手段相結(jié)合等方面作了課堂教學(xué)改革的探索。 

【文章來源】：科技資訊. 2020,18(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn),整合教學(xué)內(nèi)容
2 專題內(nèi)容分析,構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系
3 案例式教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
4 注重多種教學(xué)手段的綜合運(yùn)用
    4.1 多媒體教學(xué)
    4.2 利用翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)
    4.3 加強(qiáng)習(xí)題練習(xí)
    4.4 注重多元化的課堂考核過程
5 結(jié)語



本文編號(hào)：3639515