機(jī)械制造工藝學(xué)課程基于項(xiàng)目的教學(xué)新模式探索與實(shí)踐
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機(jī)械制造工藝學(xué)課程基于項(xiàng)目的教學(xué)新模式探索與實(shí)踐_鹿玲
機(jī)械制造工藝學(xué)課程基于項(xiàng)目的教學(xué)新模式探索與實(shí)踐_鹿玲_工學(xué)_高等教育_教育專(zhuān)區(qū)。 今日推薦 80份文檔 用導(dǎo)航積分十倍 拿百萬(wàn)現(xiàn)金 ...
_機(jī)械制造工藝學(xué)_教學(xué)模式的探索_齊繼陽(yáng)
_機(jī)械制造工藝學(xué)_教學(xué)模式的探索_齊繼陽(yáng)_教育學(xué)_高等教育_教育專(zhuān)區(qū)。中國(guó)大學(xué)教學(xué) 2012 年第 2 期 “機(jī)械制造工藝學(xué)”教學(xué)模式的探索齊繼陽(yáng)摘 要 :只有采用符合...
“機(jī)械制造工藝學(xué)”教學(xué)模式的探索
"教學(xué)模式的探索齊繼陽(yáng)摘要:只有采用符合課程特點(diǎn)和...本文從“機(jī)械制 造工藝學(xué)”實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā),...“基于項(xiàng)目教育 和學(xué)習(xí)”,構(gòu)建了一個(gè)政府、社會(huì)用人...
...新體系構(gòu)建的探索與實(shí)踐——以機(jī)械制造工藝學(xué)課程體...
培養(yǎng)為目標(biāo),從 課程內(nèi)容、教學(xué)方法及手段、實(shí)踐教學(xué)體系等方面對(duì)構(gòu)建整體優(yōu)化、結(jié)構(gòu)合理的機(jī)械制造工藝學(xué)課程新體系進(jìn)行研究 與探索,為高校工科專(zhuān)業(yè)課程新體系的構(gòu)建...
教學(xué)新模式的探索與實(shí)踐——基于電子作品創(chuàng)作的教學(xué)新...
教學(xué)新模式的探索與實(shí)踐——基于電子作品創(chuàng)作的教學(xué)新...? ? ? ? 電腦知識(shí)與技術(shù) 教 學(xué)新模式 的探索 ...《電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管... 65人閱讀 6頁(yè) ¥3...
機(jī)械測(cè)量實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式的探索與實(shí)踐
通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)機(jī)械測(cè)量實(shí)驗(yàn)?zāi)J街写嬖诘膯?wèn)題進(jìn)行分析和思考,以實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新理念,提出機(jī)械測(cè)量實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式、新思路,并進(jìn)行了有益的探索與實(shí)踐。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)機(jī)械測(cè)量實(shí)驗(yàn)...
機(jī)械制造工藝學(xué)B課程三級(jí)項(xiàng)目
機(jī)械制造工藝學(xué)B課程三級(jí)項(xiàng)目報(bào)告題目:撥叉Ⅰ機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)及組合夾具設(shè)計(jì) 一、撥叉Ⅰ零件機(jī)械加工工藝過(guò)程設(shè)計(jì) 1.零件的分析① 零件的作用 撥叉位于車(chē)床變速...
機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目
燕山大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)及制造課程設(shè)計(jì)) 項(xiàng)目名稱(chēng): 板材矯直機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)、擺動(dòng)臺(tái)設(shè)計(jì) 及關(guān)鍵零件工藝編制 子題名稱(chēng):傳動(dòng)系統(tǒng)集成及工藝卡編制 學(xué)學(xué) 院...
基于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的面向?qū)ο蠓椒ㄕn程教學(xué)新模式
基于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的面向?qū)ο蠓椒ㄕn程教學(xué)新模式 摘要: 分析傳統(tǒng)面向?qū)ο蠓椒ń逃J降牟蛔愫徒逃J礁母锏目尚行?闡 述以項(xiàng)目案例啟發(fā)為教學(xué)模式、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)小組為組織...
本文關(guān)鍵詞:機(jī)械制造工藝學(xué)課程基于項(xiàng)目的教學(xué)新模式探索與實(shí)踐,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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