本文關(guān)鍵詞：高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)“課證融合”課程體系的研究

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【摘要】：本文從"課證融合"人才培養(yǎng)模式下的課程體系建設(shè)入手,針對當(dāng)前高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)"課證融合"課程體系存在的問題,通過專業(yè)社會需求調(diào)查與分析報(bào)告,根據(jù)崗位需求設(shè)置了培養(yǎng)目標(biāo),然后闡述了計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)"課證融合"課程體系設(shè)計(jì)思路,結(jié)合"課證融合"課程體系的一系列實(shí)施建議,論述了構(gòu)建計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)"課證融合"教學(xué)體系的具體方法與相關(guān)措施。
【作者單位】： 福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職 課證融合 課程體系 雙證
【分類號】：G712;TP3-4
【正文快照】： 將職業(yè)認(rèn)證技能融入到學(xué)歷教學(xué)中是現(xiàn)在高職教育的“課證融合”教育模式,學(xué)生在取得�？茖W(xué)歷證書的同時(shí)獲得職業(yè)資格證書,這是一種學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相融合的職業(yè)教育模式。職業(yè)資格證書在一定程度上是用人單位招聘錄用的重要依據(jù),當(dāng)前高職學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,在獲得專科學(xué)

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本文編號：997049