本文關鍵詞：關于信息與計算科學專業(yè)的實踐教學課程體系構建的一點探討

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【摘要】：在教育轉型背景下,信息與計算科學專業(yè)實踐教學改革勢在必行.首先分析了國內該專業(yè)實踐課程體系設置的現狀,提出了該專業(yè)課程體系構建的原則,以一個經多年教學改革后積淀的實踐課程體系為例探討了其構建思路,該體系由四大模塊構成,在IT人才培養(yǎng)目標上達到了實際效果;為工程應用型本科院校該專業(yè)實踐課程體系的構建提供了一種可行的思路和方案.
【作者單位】： 湖南工程學院理學院;湖南工程學院紡織服裝學院;
【關鍵詞】： 信息與計算科學 實踐教學課程體系 構建思路
【基金】：2015年普通高校教學改革研究項目(湘教通[2015]291號) 校級教改課題(校教字[2014]34號)
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 中國高等教育一直處于職業(yè)教育和學術教育的“雙軌制”模式下,2014年教育部醞釀啟動高校轉型改革,準備將600多所普通高等院校轉向應用技術型教育,培養(yǎng)技能型人才;將理工科高校分為三類:解決人類重大問題的研究型大學、解決地方問題的應用型大學和高職高專技能型大學,并將此調

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