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高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)途徑研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-03 20:15

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【摘要】:隨著時(shí)代的進(jìn)步,科技的快速發(fā)展,計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為日常生活不可或缺的一部分。此外,企業(yè)部門對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力要求也大大提升,需要專業(yè)學(xué)生的多種能力全面發(fā)展。因而,大學(xué)生的實(shí)踐能力已成為衡量大學(xué)生質(zhì)量的重要標(biāo)志,并將成為高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)根本要求。目前一種全新的培養(yǎng)模式應(yīng)運(yùn)而生,這種培養(yǎng)模式為了提高學(xué)生的適應(yīng)性和實(shí)踐操作性,要求學(xué)生要具備信息的收集、處理與運(yùn)用等能力。同時(shí),這種方式也注重個(gè)人品質(zhì)在職業(yè)活動(dòng)中的意義,將學(xué)生自身的交際能力與計(jì)算機(jī)操作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
【作者單位】: 吉林省松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職院校 計(jì)算機(jī)專業(yè) 實(shí)踐操作 個(gè)人能力 素質(zhì)能力
【基金】:吉林省高等教育學(xué)會(huì)2016年度立項(xiàng)課題《提升職業(yè)院校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力研究》的研究成果(編號(hào):JGJX2016D264)
【分類號(hào)】:G712;TP3-4
【正文快照】: 一、引言近些年來(lái),各企業(yè)部門對(duì)計(jì)算機(jī)操作能力的要求,已不僅是特定于某一職業(yè),而是多種職業(yè)的共同基本技能。而作為當(dāng)今社會(huì)的學(xué)生而言,學(xué)生自身的實(shí)踐能力強(qiáng)弱對(duì)以后的職業(yè)選擇與就業(yè)方向有很大的影響。因此,高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力培養(yǎng)不僅有很重要的意義,也能

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 應(yīng)淑雪;;“動(dòng)”——讓課堂活起來(lái)[J];科學(xué)大眾;2008年03期

3 湯嬋;;淺談“目標(biāo)式教學(xué)法”在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用[J];硅谷;2009年23期

4 張瑾;;注重學(xué)生發(fā)展過(guò)程,貫徹實(shí)施全程評(píng)價(jià)[J];考試周刊;2011年02期

5 楊秀華;;把數(shù)學(xué)課堂還給學(xué)生[J];考試周刊;2009年18期

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9 張斯元;;口答+實(shí)踐操作:電子技能課程的有效評(píng)價(jià)模式[J];職教論壇;2007年20期

10 陳映;;“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”思維外化之我見(jiàn)[J];浙江教育科學(xué);2014年02期

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