發(fā)布時(shí)間：2017-10-02 15:02

  本文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)專業(yè)多層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索

  更多相關(guān)文章： 多層次 應(yīng)用型人才 計(jì)算機(jī)專業(yè) 一體化

【摘要】：應(yīng)用型人才的培養(yǎng),是現(xiàn)代職業(yè)教育體系下的一種新內(nèi)涵。桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)在有中職升高職、高考升高職、高職升本、中職升本、高考升本五種層次的學(xué)生。搭建多層次的人才培養(yǎng)立交橋體系,銜接不同層次的課程和實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃,是實(shí)現(xiàn)多層次應(yīng)用型人才貫通培養(yǎng)的關(guān)鍵。
【作者單位】： 桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)海洋信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多層次 應(yīng)用型人才 計(jì)算機(jī)專業(yè) 一體化
【基金】：2014年度桂林電子科技大學(xué)校級教育教學(xué)改革一般項(xiàng)目,編號:JGB201436 2015年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程重點(diǎn)項(xiàng)目,編號:2015JGZ123 2015年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程一般項(xiàng)目A類,編號:2015JGA200 桂林電子科技大學(xué)教改項(xiàng)目2015級人才培養(yǎng)方案改革專項(xiàng)項(xiàng)目
【分類號】：G712;TP3-4
【正文快照】： 桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)自2008年成立以來,一直致力于探索高等職業(yè)教育的培養(yǎng)體系,注重學(xué)生技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),力求畢業(yè)生就業(yè)率高、社會反響好,目前已經(jīng)取得了顯著的成效。2013年,校區(qū)成立海洋信息工程學(xué)院,致力于本科應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。經(jīng)過兩年的探索與實(shí)踐,桂電北海

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4 本報(bào)記者 康磊　通訊員 朱國輝;將人才培養(yǎng)嵌入企業(yè)“生態(tài)鏈”[N];長春日報(bào);2010年

5 仲輝 柬林 趙s

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