本文關(guān)鍵詞：基于分層分類的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)課程體系的構(gòu)建

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【摘要】：文章從"分層分類"課程體系構(gòu)建的必要性入手,闡述了"分層分類"的內(nèi)涵與原則;基于定量與定性相結(jié)合的系統(tǒng)分析方法,提出了"分層分類"課程體系構(gòu)建的原則、目標(biāo)、具體措施與實(shí)施過(guò)程;依據(jù)因材施教和目標(biāo)教育理論的原則,給出了分層分類的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)"四平臺(tái)、三模塊"的課程體系。教學(xué)實(shí)踐證明,新課程體系的實(shí)施促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。
【作者單位】： 德州學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 分層分類 信息與計(jì)算科學(xué) 課程體系 人才培養(yǎng)質(zhì)量
【分類號(hào)】：TP3-4;G642.3
【正文快照】： 自1998年教育部頒布了高等學(xué)校新的專業(yè)目錄之后,全國(guó)已有五百多所高校開(kāi)設(shè)了信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)。該專業(yè)涵蓋了信息科學(xué)、計(jì)算科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)和控制論4個(gè)學(xué)科,是一個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè),但又遠(yuǎn)超出數(shù)學(xué)學(xué)科的范圍,它主要研究信息技術(shù)的核心基礎(chǔ)與運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算工具高效求解科學(xué)與工程問(wèn)題

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