本文關(guān)鍵詞：地方師范院校計算機實驗教學(xué)示范中心建設(shè)探索

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【摘要】：計算機實驗教學(xué)示范中心從轉(zhuǎn)變實驗教學(xué)體系,創(chuàng)新實驗教學(xué)方法,推進校企合作,強化實驗中心體制建設(shè)等幾個方面對示范中心進行了全方位分析,進而闡述了實驗教學(xué)過程中的建設(shè)思路和實施方案。將計算思維和工程理念融入實驗教學(xué)全過程,逐步形成具有工程特色的實驗培養(yǎng)方案。通過創(chuàng)設(shè)懸念,實現(xiàn)即時觸發(fā)特征,達到激發(fā)學(xué)生探究興趣的目的;通過建立開放實驗室,實現(xiàn)師生線上線下全天候互動特征,營造了無時空距離感;培養(yǎng)學(xué)生的計算和工程思維,具備思辨與實訓(xùn)牽引特征,提升了學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)計算機信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地方師范院校 實驗教學(xué)示范中心 實驗教學(xué)體系 實驗教學(xué)方法
【基金】：江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題(JXJG14-2-2)
【分類號】：G652;TP3-4
【正文快照】： 0引言為提高全國高等教育實驗教學(xué)質(zhì)量,本世紀初,教育部開始了高等教育“質(zhì)量工程”建設(shè)項目,其中建設(shè)國家級的實驗教學(xué)示范中心就是一個重要內(nèi)容[1-2]。國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)是教育部、財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)的內(nèi)容之一[3-4],代表了高

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