本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型教學(xué)模式在計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 現(xiàn)代教學(xué) 應(yīng)用型需求 教學(xué)模式 專業(yè)教學(xué)

【摘要】：本文從計算機專業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)階段急需的應(yīng)用型人才培養(yǎng)人才實際出發(fā),剖析了高等教育中計算機應(yīng)用教育的現(xiàn)狀和特點。文中指出現(xiàn)階段專業(yè)教學(xué)模式中的薄弱環(huán)節(jié),提出應(yīng)用型教學(xué)理念和教學(xué)模式,探索計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教學(xué)改革的途徑、方法和模式,以滿足社會發(fā)展需求。
【作者單位】： 吉林化工學(xué)院信息與控制工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代教學(xué) 應(yīng)用型需求 教學(xué)模式 專業(yè)教學(xué)
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 0引言隨著經(jīng)濟全球化、信息產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品智能化的發(fā)展,1對計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)提出了新的要求。我國的高等院校作為培養(yǎng)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才的主要基地,為適應(yīng)市場對專業(yè)人才的需求要大力提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。2目前大多數(shù)高校的教學(xué)計劃都在向增加計算

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉獻君;專業(yè)教學(xué)中的人文教育[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2003年03期

2 譚秀環(huán);;在工科專業(yè)教學(xué)中融入人文教育[J];中國成人教育;2009年13期

3 王素玉,劉樺,吳玉萍;素質(zhì)教育在專業(yè)教學(xué)中的滲透與融合[J];山東科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年03期

4 吳雪麗;;探索專業(yè)教學(xué)與職業(yè)規(guī)劃并行的教學(xué)模式[J];科技信息;2011年23期

5 趙棟英;;“兩課”教研活動中《建筑工程定額與預(yù)算》教學(xué)的研究[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(上旬);2012年10期

6 何清;;提升營銷專業(yè)校企合作的水平[J];中國商貿(mào);2013年29期

7 張錦高;盧文忠;;實現(xiàn)高校專業(yè)教學(xué)的育人功能[J];中國高教研究;2006年09期

8 易靈芝;伍衡山;楊建明;楊仕教;;道路與橋梁工程專業(yè)教學(xué)中的德育滲透研究[J];教師;2014年20期

9 周嘉昕;;用好“馬工程”教材,講好“馬克思主義哲學(xué)”[J];福建論壇(人文社會科學(xué)版);2014年07期

10 周園;;如何提高知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)教學(xué)的課堂注意力[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2013年14期

，

本文編號：912056