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基于計(jì)算思維的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革探索

發(fā)布時(shí)間:2017-09-21 12:40

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【摘要】:正0引言當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入了信息化時(shí)代,高級(jí)人才必備的素質(zhì)就是要善于運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和手段進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、解決專業(yè)問(wèn)題。我國(guó)教育部高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教指委組織九所首批"985"學(xué)校于2010年舉辦了"九校聯(lián)盟計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程研討會(huì)",并發(fā)表了"九校聯(lián)盟計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)合聲明"的會(huì)議決議。聲明的核心要點(diǎn)是:必須正確認(rèn)識(shí)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的重要地位,需要把培養(yǎng)學(xué)生的"計(jì)
【作者單位】: 河北傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】計(jì)算思維;計(jì)算機(jī)科學(xué);課程改革探索;核心要點(diǎn);戰(zhàn)略聯(lián)合;專業(yè)問(wèn)題;教指委;現(xiàn)有課程體系;跨學(xué)科課程;計(jì)算機(jī)文化;
【分類號(hào)】:TP3-4;G642
【正文快照】: 當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入了信息化時(shí)代,高級(jí)人才必備的素質(zhì)就是要善于運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和手段進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、解決專業(yè)問(wèn)題。我國(guó)教育部高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教指委組織九所首批“985”學(xué)校于2010年舉辦了“九校聯(lián)盟計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程研討會(huì)”,并發(fā)表了“九校聯(lián)盟計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)合

【相似文獻(xiàn)】

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1 陳國(guó)良;;基于計(jì)算之樹(shù),構(gòu)建有特色的大學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)體系——為《大學(xué)計(jì)算機(jī)——計(jì)算思維導(dǎo)論》作序[J];工業(yè)和信息化教育;2013年06期

2 高恩婷;;對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算思維教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐[J];福建電腦;2013年04期

3 段亞楠;;大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)與計(jì)算思維能力培養(yǎng)[J];價(jià)值工程;2013年19期

4 徐迎曉;何文琦;王治珍;劉立;;基于嚴(yán)肅游戲的計(jì)算思維培養(yǎng)[J];計(jì)算機(jī)教育;2013年18期

5 萬(wàn)亞平;陽(yáng)小華;劉志明;黃欣陽(yáng);馬淑萍;;計(jì)算思維系統(tǒng)化特征探析[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2014年11期

6 楊珍;鐘誠(chéng);何秋燕;;基于計(jì)算思維的信息技術(shù)課程教學(xué)模式的研究[J];網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用;2013年10期

7 陳國(guó)良;董榮勝;;計(jì)算思維的表述體系[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2013年12期

8 石巖;張立;巨亞榮;;計(jì)算思維能力的結(jié)構(gòu)分析和教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建[J];計(jì)算機(jī)工程與科學(xué);2014年S1期

9 章楊;;計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)生計(jì)算思維的培養(yǎng)渠道探討[J];無(wú)線互聯(lián)科技;2014年04期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 翟瑩瑩;高克寧;李金雙;趙長(zhǎng)寬;;計(jì)算思維在數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用教學(xué)中的實(shí)踐研究[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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4 劉君亮;基于計(jì)算思維的混合式學(xué)習(xí)模型研究[D];北京交通大學(xué);2014年

5 李建芳;內(nèi)蒙古地區(qū)高校師范類專業(yè)大學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系研究與計(jì)算思維培養(yǎng)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

6 康葦葦;基于計(jì)算思維的C語(yǔ)言教學(xué)模式分析與案例設(shè)計(jì)[D];重慶師范大學(xué);2015年

7 孔德宇;基于計(jì)算思維的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)MOOC課程模式研究[D];河南師范大學(xué);2015年

8 楊建磊;關(guān)于我國(guó)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中“計(jì)算思維能力培養(yǎng)”的研究[D];蘭州大學(xué);2014年

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本文編號(hào):894582

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