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STM32嵌入式處理器模塊化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

發(fā)布時(shí)間:2017-09-18 08:05

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【摘要】:目前,大多數(shù)嵌入式實(shí)驗(yàn)平臺(tái)主要針對(duì)本科院校設(shè)計(jì),不適宜高職院校嵌入式相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。針對(duì)該問(wèn)題,提出了一種基于STM32[1]嵌入式處理器的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)遵循"以芯為主、軟硬結(jié)合"的設(shè)計(jì)原則,結(jié)合模塊化思想,為高職嵌入式課程教學(xué)服務(wù)。實(shí)驗(yàn)平臺(tái)主要包括硬件電路和軟件測(cè)試代碼設(shè)計(jì)。教學(xué)實(shí)踐表明,該平臺(tái)明顯提高了嵌入式課程教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】: 湖南軟件職業(yè)學(xué)院軟件工程系;
【關(guān)鍵詞】STM嵌入式處理器 實(shí)驗(yàn)平臺(tái) 教學(xué)改革
【基金】:湖南省教育廳科研項(xiàng)目(15C0742)
【分類(lèi)號(hào)】:TP332
【正文快照】: 0引言隨著互聯(lián)網(wǎng)+、智能制造2025、工業(yè)4.0[2]等概念的提出,我國(guó)嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)人才需求量一路高漲,嵌入式開(kāi)發(fā)將成為未來(lái)幾年最熱門(mén)、最受歡迎的職業(yè)之一,為此,各高校都開(kāi)設(shè)了嵌入式方向課程。學(xué)好嵌入式方向課程,不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),更需要一個(gè)適用的嵌入式開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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3 陳玉明;洪耀球;黃順發(fā);劉浪;;高職高專(zhuān)嵌入式人才培養(yǎng)模式探討[J];中國(guó)成人教育;2011年20期

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5 何劍鋒;黃建仁;何月順;李祥;;以ARM-Linux為載體進(jìn)行嵌入式系統(tǒng)教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)的研究[J];東華理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

6 陳佳聞;;嵌入式實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用[J];山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年03期

7 江維;桑楠;;面向高等教育的嵌入式系統(tǒng)教學(xué)改革[J];計(jì)算機(jī)教育;2011年16期

8 冼進(jìn);賈德良;畢盛;;嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)改革初探[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2011年08期

9 于曉海;金建設(shè);;嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)模式探索[J];計(jì)算機(jī)教育;2011年13期

10 權(quán)寧一;權(quán)曉林;;嵌入式系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2011年03期

【相似文獻(xiàn)】

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7 黃勇;劉斌;;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

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10 劉永芬;賴(lài)曉燕;;高校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革初探[J];福建電腦;2012年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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6 葛興;羅劏;鄭燕英;楊柳;劉京萍;苑嗣純;蔡紅;;教學(xué)與科研相互結(jié)合的教學(xué)改革探索[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專(zhuān)輯[C];2007年

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 北京教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng) 文U,

本文編號(hào):874331


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